因为小学语文的试题主要分为基础知识、阅读和写作三个部分。而如果家长想帮孩子，期末就去提高，只要语文基础知识复习好，语文成绩肯定是提高。

小学语文期末如何提高成绩？

1.督促孩子们背诵课文。

除了单词，还要求语文基础知识根据课文内容填空。对于每一个要求课后背诵的内容，一定要让孩子不折不扣地背下来。这样既能应对考试，又是积累好单词好句子的捷径提高孩子的理解和写作能力。我们配套练习中出现的根据课文内容填空题，是我们要特别注意的部分。除了背，还要背。

2.和你的孩子一起练习阅读短文。

强调答案的格式和完整性。在语文考试中，真正拉大分数差距的应该是阅读短文部分。这部分是考察孩子的综合能力，阅读、理解、表达，缺一不可。相对来说，在课堂上积极思考，主动发言的孩子在完成这部分的时候表现更好。

3.句子的特别审查

小学语文考试中，句子的专项复习占8分左右，包括句子转换，如第5题“陈述句转反问句”，上图第3项，以及反问句转陈述句，直接陈述句和转移句之间的句型转换，把字句和被字句之间的转换，句子的展开(上图第5题第1项)，句子的收缩，相关句子的连词，病句的修饰等等。

小学语文期末复习有什么注意事项？

1.重点放在文字上。

在复习阶段，孩子要把重点放在课本上，按照课文的顺序，结合平时的笔记和老师复习课上的重点，把课本上的知识再巩固一遍。一方面，要每天读课文，培养语感。对于重点课文，更要用心背。

另一方面，要培养理解文章的能力。看书中哪些句子和段落没有理解，结合上下文和作者的思想感情去理解和概括主旨。

2提高掌握新单词和短语

生词和短语的掌握是小学语文考试的重要组成部分。孩子复习课本上的生词，首先要观察记忆字形。汉字结构复杂，需要掌握每个生字的笔画、笔顺、偏旁、部首，注意区分近字，做到书写正确。二、结合读音记忆生词，同音字、多音字、近音的读音要区分清楚，防止混淆。

尤其是多音字，发音要根据具体的语言环境和不同的词义来确定。第三，我们应该在课文的上下文中记忆单词的意思。俗话说，正确的话不要留字，字不要留句，句不要留章。复习单词时要结合句子和语篇，掌握不同语境下的意思，适当练习构词法和造句法，才能真正掌握生词。

3.积累一些作文素材。

写作能力提高靠平时积累。在最后的复习阶段，孩子可以从时间开始背诵，积累一些好的单词、句子、段落、著名典故、古诗等。扩大自己的知识面。只有在考场上写作，他们才有足够的素材可以使用，这样作文内容才会饱满，语言才会生动。作文开头和结尾的写作要重在准备，可以结合文体准备几套句型。