西安明德理工学院2023年艺术类招生简章

学校简介

校名：西安明德理工学院(原西北工业大学明德学院)。

校训：明德、亲民、至善

理念：以学生为本、以育人为本、教书为重。

目标：建设特色鲜明、国内一流、具有一定国际知名度的应用型民办高校。

定位

学校整体定位：地方性、应用型、开放式

学科定位：以产学研一体化的新型工科为特色，理、工、经、管、文、艺、(医)协调发展。

水平定位本科以教育为主，高等教育为辅，继续教育为补充，积极发展研究生教育。

类型定位：适应行业和地区经济社会发展需要的应用型本科高校。

人才培养定位：面向行业前沿，培养具有优秀职业素养、不断进步和自我更新、具有较强创新精神和实践能力的应用型人才。

面向服务的定位：立足陕西，面向全国、服务行业，支持区域经济、文化、城市建设。

专业： 30个本科专业，16个高职(专科 )专业

规模：在校生近1.8万人

区位：西安市长安区

2023年艺术系招生专业

本科招生专业

专业名称	培养方向
播音与主持艺术	全媒体主持、广播电视制作、国际空乘
视觉传达设计	广告及平面设计、文化创意与策划
产品设计	工业产品设计、文化创意产品设计 室内与家具设计
数字媒体艺术	数字影像与数媒传播、数字媒体设计与交互
影视摄影与制作	数字电影技术、影视多媒体制作

专科招生专业

专业名称	就业岗位
广告艺术设计 (插画设计、UI设计）	平面设计师、插画设计师、UI设计师 广告摄影师
室内艺术设计	从事家装或工装设计、定制家具设计 空间装饰艺术品设计、软装陈设设计 展陈空间策划与设计、展会展位设计 效果图设计与制作、施工图设计

　　本科艺术类专业介绍

广播和主持艺术

专业介绍

广播与主持艺术专业由陕西省教育厅于2009年批准设立，围绕学校应用型大学的发展定位，以建设省内一流、国内知名品牌专业为目标，坚持“以学生为本、以质量求生存、培养宽口径、厚基础、实践创新的应用型合格人才”的原则，坚持各类

2014年获陕西省本科高等学校专业综合改革试点专业、陕西省广播与主持艺术人才培养示范试验区，2018年获陕西省课堂教育创新大赛一等奖，2019年获陕西省高等学校人文社科研究优秀成果一等奖，2021年获全国高校数字媒体创造教育大赛一等奖， 2023年经陕西省教育厅批准，“陕西省一流教育同时，《出镜记者与现场报道》 《电视节目播音与主持》 《新闻采访与写作》 3三门课程被陕西省教育厅认定为陕西省一流本科课程。

历届学生近三年来共获得各类省级国家级创新大赛奖项20余项，多次获得省级国家级大学生创新创业培训项目项目项目，中国国际互联网大学生创新创业大赛陕西赛区多次获得大奖，参加省级国家级以上赛事300余人。

师资力量

本专业具有先进的教学理念，有优秀的师资队伍，具备良好的教学、实验和实习条件。 其中，教师队伍由国家级教学名师教授引领，中青年以拔才为骨干，以专任教师为主体，拓展企业导师、媒体专业，教师队伍共有18人，其中高级职称11人，61%，博士4人占22%，出国留学背景陕西省哲社和文化艺术领军人才1人，被评为教育部全国优秀创新创业导师人才库1人，获得“陕西省教育名师”等荣誉称号2人，获得陕西省语言文字专家库专家1人。 教师队伍在SCI、EI、CSSCI、北大核心等各类期刊发表论文60多篇，出版教材和专著10余部，承担了多个国家级、省级科研和教学改革项目。

专业特色

结合学校理工类院校特点，强化交叉型教学主体，以人文艺术素养和中国传统文化教育为通识教育基础，将艺术教育与传统文化和人文素质教育相结合，通过人工智能教学场景和产业师资开拓学生思维，实现传媒专业人才培养体系复杂场景下多层次、多节点、多主体的

培养目标

本专业全面发展德、智、体、美、劳，具备面向人工智能时代的新闻学、广播电视学、计算机技术与大数据分析等跨学科背景、数据素养与技术哲学、大数据伦理等多学科知识与能力，可持续发展全媒体主持方向培养具备普通话语音、口头和文字表达能力、现场和摄像机前采访报道、编辑、主持、配音和节目制作能力的创新应用型人才； 广播电视制作方向培养具有广播电视节目策划、创作、制作等方面专业知识，能在广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编辑、艺术照、编剧、制作等方面工作的高级专业人才； 国际空乘方向具备较强的航空知识和民航服务技能，培养突出的形象气质、艺术和文化素养，从事民航服务工作，成为空中乘务骨干。

职业导向

全媒体主持方向：培养能为广播、电视台担当普通话标准语音、口头和文字表达能力，现场和摄像机前采访报道能力的高级艺术人才；

广播电视制作方向：培养面向广播、电视台采访、编导、录制节目、节目后期制作能力等高级媒体人才；

国际空乘方向：面向国际民航等机构培养具有较强航空知识和民航服务技能、从事民航服务工作、成为空中乘务骨干、具有可持续发展潜力的高级应用型人才。

学制

四年

专业介绍

艺术学士学位

用视觉传达设计

专业介绍

视觉传达设计专业成立于2009年，名为艺术设计专业，2013年更名为视觉传达设计专业，截至2023年已培养毕业生1400多人； 本专业拥有一支教学、科研、实践经验丰富、素质过硬的教学科研团队，学科设置与结构包括平面设计和文化创意与策划双向性课程，培养良好的设计思维、表达能力、独立设计创新能力和艺术与科技相结合的复合型、高素质、创新型视觉传达设计人才

师资力量

现有专职教师14人，有行业背景工作经验达100%，其中高级职称4人，陕西省工艺美术大师1人，陕西省职业技术大师1人，高级平面设计师4人，高级视觉设计师1人，西安大唐不夜城签约艺术家1人，西安市美术家协会水彩画家承担省级、国家级课题多项，指导学生在省级、国家级、国际级专业设计竞赛中多项奖项，国内外知名设计竞赛参与率90%以上，年平均获奖率达35%。

专业特色

1 .以“培养平面设计能力强的高级应用型设计人才，兼具品牌设计、广告设计、包装设计及网络新媒体设计基础知识和设计研发能力的专业设计人才”为目标，开展“设计实训、广告设计、包装设计注重表达能力和独立的设计创新能力”的修炼，在向学生视觉传达设计本质理念的基础上，了解国际领先的设计趋势和行业发展动向，掌握较强的专业方法和技能

2 .在专业教学中逐步推行“工作室”模式教学，将实际项目有机地融入课堂教学，鼓励学生参加学科竞赛，在学生学习专业课的同时，实践提高创作能力。

3 .密切与企业合作，采取“产学结合”人才培养模式和课程体系，选择专业对口的企业合作开发，增强学生实践参与力，实现校企“双赢”。

培养目标

培养德智体美劳全面发展、具有良好设计思维、表达能力、独立设计创新能力和多元交叉学科知识的高级应用型设计人才； 培养艺术与科技相结合的复合型、高素质、创新型视觉传达设计人才。

学生毕业后在专业设计机构、中小学及大专院校、科研单位、企事业单位，商业包装、平面广告、书籍装帧、企业形象、网页、策划、界面、文化传播、媒体出版、商务印刷、德

本专业培养的学生毕业五年左右，经过自身学习和行业锻炼，可以实现以下目标：

1 .具有调查、创作、实施和推广视觉传达设计作品的能力，形成兼具国际文化和民族文化特色的设计风格，在视觉传达设计领域具有就业竞争力；

2 .具备独立思考、钻研精神及较强的自主创新能力；

3 .较强的沟通能力，正确表达设计内涵的能力

4 .具有良好的团队合作能力，在设计项目团队中作为设计师成员或设计项目组织者发挥积极作用；

5 .通过继续教育或其他终身学习途径，不断获得必要的新知识，提高工作能力。

职业导向

广告与平面设计方向：设计机关、专科学校、科研单位、企事业单位，品牌设计、信息可视化设计、广告设计与策划、企业形象、网络设计、文化传播、媒体出版、商务印刷、数字邮件

文化创意产品设计方向：能从事文化创意产业设计、策划和管理的理论研究，能在文化宣传、文化管理部门和文化产业各行各业如广播电视、新闻出版、旅游、艺术政策展、文化贸易与商业、文博事业等)的综合管理层中从事相关工作

学制

四年

专业介绍

艺术学士学位

产品设计

专业介绍

产品设计专家创立于2009年，被称为艺术设计专家。 我院从2013年开始进行产品设计。招生，到2023年在校生4年级共计484人。 本专业兼顾中国传统文化与国际设计趋势，致力于培养胜任产品创新设计开发、研发、策划、教学与管理工作的高素质应用型人才。 陕西省文化艺术带头人、陕西省教育名师刚秉拂教授是教学团队的核心，专业课程《产品设计》为省级精品资源共享课。

师资力量

现有专职专任教师23人，其中高级职称15人，占65.2%，博士7人，“双师型”教师15人。 本专业建设传统文化实验室、创新设计实验室和油泥模型实验室等专业实验室，拥有优秀的师资队伍，具备良好的教学实验和实习条件。

专业特色

1 )以思政建设为先导，完成立德树人根本任务，在课程知识体系中体现思政德育要素，在教育活动中承担育人责任，注重实现价值塑造、知识传授、能力培养的多元统一。 提出了驱动市场需求的人才培养模式，学生知识由相应的课程群支撑，能力通过实践群锻炼和提高，并据此构成培养方案。 该培养模式将课程体系建设纳入“社会岗位需求分析确定岗位所需能力和知识制定培养方案毕业生实际能力评估修订教学计划”的动态循环，形成了满足市场需求的教育培养体系，使学生有最大的就业机会。

以市场需求为导向的人才培养模式

2 .以艺术与设计教育和中国传统文化教育为通识教育基础，以设计与传统文化相结合为专业特色之一，针对当前大学生人文素质普遍欠缺，以及中国传统文化精髓传承严重不足，提出了“厚文化、强大能力、塑造精英”的人才培养理念精心设置相关传统文化课程，构建特色中国传统文化体验课堂，鼓励学生积极参加传统文化实践活动，取得了一系列教学成果。

3 .确立注重创新能力的教学目标，以产品设计全产业链模式为主要参考依据，通过教、学、一体化的产品创新设计平台，将家电产品、家电产品、日用品、文创产品等类别的设计项目引入课堂，以项目制课程的形式开展教学活动的组织构建多种立体格局教学模式，在“第二课堂”等多种课外活动中加强学生实践能力和创新能力培养，强化实践能力培养。 通过参加国内外赛事，开展创新实践有效的联动教学机制，实现人文素养与专业技能的兼容培养。 构建以思政要素融合为特色的教学设计，在课程体系建设中融入产业发展趋势、社会热点问题、实际设计项目，形成明显的教学特色，取得了显著的教学效果。

培养目标

产品设计专业注重学生政治思想、人文素质和综合设计能力的培养，注重基础理论与技能、技巧训练的结合。 以市场需求为导向，以就业为导向，以培养高素质的应用型设计人才为目标。 培养德、智、体、美、劳全面发展的产品设计领域高级应用型人才。 本专业培养的学生毕业五年左右，经过自身学习和行业锻炼，可以实现以下目标：

1 .具有产品设计作品的调查、创作、实施和推广能力，形成兼具国际设计潮流和中国传统文化特色的设计风格，在产品设计领域具有就业竞争力；

2 .具备独立思考、钻研精神及较强的自主创新能力，具备扎实的设计基础知识、良好的设计思维和创新实践精神。 兼具中国传统文化和国际设计趋势、产品设计规划能力、文化创意设计能力、产品设计表达能力和设计管理能力；

3 .具有较强的沟通能力，准确表达设计内涵的能力，优秀的团队合作能力。 在设计项目团队中，作为设计师成员或设计项目的组织者发挥积极的作用。

近年来，学生共参加国内外专业竞赛19项，获省级以上奖项379项。 历届学生先后在西北工业大学南通设计研究院、国家级工业设计创意园江苏东方一号创意有限公司、陕西文化投资有限公司等32家企业和单位实习和就业。 22名毕业生报考了英国皇家艺术学院、中央美院、东南大学等16所国内外知名大学研究生院。

职业导向

工业产品设计方向：面向产品设计、产品营销、产品设计管理、产品设计教育等行业。 毕业生可以在企业、设计公司及科研院所从事产品规划、市场及用户研究、产品策划与分析、设计创意与表现等工作。

工业产品的设计方向

文化创意产品设计方向：面向新兴文化及旅游服务业，毕业生可从事文化创意产品设计、文化及旅游策划设计、品牌创意策划、旅游纪念品开发、文化贸易与投资、国际文化交流与策划、管理与文化投资咨询等工作。

文化创意产品设计发展方向

室内和家具的设计方向：培养具有一定的现代设计理念，运用现代设计手段进行舒适的生活空间环境设计。 毕业后从事室内装饰设计、家具设计、全室定制设计、展览展示设计、建筑外观装饰设计等工作，具有设计管理和策划能力。

室内与家具设计方向

学制

四年

专业介绍

艺术学士学位

数字媒体艺术

专业介绍

数字媒体艺术专业是艺术与技术相结合的复合型专业。 国家和北京相继出台有力支持创意文化产业跨越式发展的政策，数字媒体产业发展前景广阔，产业对人才的需求处于供给不足的状态。

该专业具有国际化视野，系统掌握了数字媒体艺术领域的专业知识和技能，是影视制作、网络媒体、移动交互、虚拟现实等新领域？ 在数字媒体领域从事数字内容创造和制作的复合型创新人才。 该专业是否侧重于学生在信息技术和艺术方面的整合能力、用户驱动的创新思维能力和业务需求的解决？ 事件的创造性制作能力。 数字媒体艺术专业以艺术与科技融合创新为特色，在校企合作领域与西部影视频道、爱奇艺、优酷视频、陕西广播电视、西安教育电视等企业签署校企合作，实行校企合作“实践为主、成果导向”的培养模式。

师资力量

本专业是以专家教授为领队，中青年教师为骨干的高水平师资队伍，以专任教师为主体，企业导师、传媒专业为延伸，数字媒体艺术专业现有教师16人，专任专任教师10人，兼职教师6人； 其中教授3人，副教授6人，讲师3人，助教4人，其中硕士以上学历13人。

专业教师开展多维度学科交流和劳动教养活动

专业不断加强师资队伍建设，立足本专业实际，着力引进培养人才，营造有利于人才成长的良好氛围，拓宽招聘渠道，做好各类人才招商工作，引进培养并重，着力培养人才，完善教师保障体系，拓展师资队伍

专业特色

本专业以数字艺术为特色，立足前沿性、交叉融合性、创新性和开放性、实用性办学思想，在艺术与信息科学交叉融合领域，提高学生原创能力、整合能力和策划能力。 培养具有较强的数字媒体艺术设计能力、信息科技与艺术整合能力以及结合信息产业和社会需求探索新解决方案创造力的复合型人才，培养具有一定国际视野和创新意识的人才。 适应文化创意产业发展需要，满足学科综合交叉发展趋势和社会对高端数字媒体艺术设计复合型人才的需求，牢牢把握“信息”和“创意”两大主题，以服务西部地方经济的数字艺术设计为特色，前沿性、交叉性

培养目标

本专业是现代数字技术与应用艺术相结合的新型综合性专业，要求学生具有正确人生观、价值观和世界观的扎实的数字媒体技术基础和完善的艺术理论素质； 具有独立的思维能力和交流能力善于掌握基本的计算机图形图像和数字影像创作能力，善于利用相关数字媒体软件进行数字媒体艺术创作实践的数字媒体领域的新方向、新技术、新领域

专家利用学生具有国际化视野、以培养高艺术素养和扎实专业技能为目标的艺术创新思维为数字媒体、移动终端、网络电视等新媒体服务，利用技术实践能力为传统媒体提供电子书、手机熟悉UI页面、人机界面、网络广告、网络视频、数字技术制作、多媒体影像展示等应用技术，能够适应社会主义现代化建设的高水平需求，是具有创新意识的数字媒体艺术设计与制作复合型应用人才。

职业导向

数字影像与数字媒体传播方向：面向影视公司、网络媒体、广告与媒体机构，具有专业创造才能和技能，统筹内容创作的媒体策划、广告拍摄、视频包制作、影视后期编辑等应用型艺术人才

数字媒体设计与交互方向：面向动态演示的交互界面设计师、视觉设计师、数字插画家、影视广告设计、媒体节目设计、媒体传播等

学制

四年

专业介绍

艺术学士学位

电影的拍摄和制作

专业介绍

电影拍摄和制作专业是我校的特色专业。 该专业人员具有良好的职业道德、视听思维和专业素养，具备全面的艺术理论和实践技能，培养我国电影平台和移动互联网发展所需的实战型人才，服务电影行业的制作和传播，影像拍摄、视频剪辑、策划包装、电影特效

与西部影视频道、华商传媒二三里、爱奇艺、优酷视频、陕西广播电视台和西安教育电视台等企业签署合作协议，开展校企合作，践行“实践为主、注重成果”的培养模式。

师资力量

本专业师资力量雄厚，由教学名师带领，以人才抽调为骨干，专职教师为主体，由企业领导和媒体专家组成双师型教师队伍，共有教学团队15人，其中高级职称6人，有出国留学背景8人，“双师型”教师10人陕西省哲社和文化艺术领军人才1人，被评为教育部全国优秀创新创业导师人才库1人，获得“陕西省教育名师”等荣誉称号2人，获得陕西省语言文字专家库专家1人。 教师队伍在SCI、EI、CSSCI、北大核心等各类期刊发表论文60多篇，出版教材和专著10余部，承担了多个国家级、省级科研和教学改革项目。

专业特色

本专业采用Film Production概念，真正体现了“一专多能”(摄影、编辑、剪辑、包装、录音)的特色，课程建设以摄影为主，策划、编辑、影像、剪辑、包装、AI为主积极与影视公司和主流媒体接轨，激励学生创作满足时代要求和市场需求的视听产品，利用“网络”进行跨界融合，在实践教学中与省内外主流媒体合作，构建“产学研用”培养体系。

培养目标

本专业设置数字电影技术和电影电视多媒体制作两个方向，培养良好的摄影思维、表达能力、独立创新能力和艺术与科技相结合的复合型、高素质、创新型应用人才。 可以培养新时代“德智体美劳”的全面发展，服务陕西地区经济，辐射西北地区和全国，培养适应数字电影和现代媒体发展趋势，具有较高审美修养和创新能力的影视拍摄和制作专业人才。

职业导向

数字电影技术走向：为电影公司、电视台和新媒体公司培养应用型数码摄影人才，具备专业创造技能，同时统筹策划、导演、编剧、摄影、剪辑等内容制作。

影视制作方向：面向影视传媒机构、各级电视台和其他新闻媒体、宣传部门和网络新媒体等行业培养从事影视艺术创作、教学与研究的高级专门人才。

学制

四年

专业介绍

艺术学士学位

专科艺术系专家介绍

广告艺术设计

(插图设计、UI设计)

专业介绍

广告艺术设计是基于计算机平面设计技术的应用而形成的一种新职业，我校广告设计专业具有悠久的历史和丰富的教学经验，于2001年开设艺术与设计专业(网络广告设计方向)，多年来的精心创造形成广告设计相关专业群，2021年增设广告艺术设计高职专业，设置插图设计和UI设计两个方向。 这个专业发展前景非常广阔，专业人才市场需求量大，就业面广。

师资力量

本专业拥有一支经验丰富的教学队伍，教师队伍结构合理，素质过硬，打造了一支以中青年教师为骨干的高水平设计类教师队伍。 其中40岁-50岁以上占47%； 20岁-30岁占53%； 教授占18%； 副教授占29%，讲师和副教授占53%。

培养目标

本专业全面发展德、智、体、美、劳，具有良好的职业道德和人文素养本专业必备的文化基础知识和专业知识熟练的职业技能，广告公司、网络公司、媒体广告部门、市场咨询机构、企业在与广告设计、插图设计、UI设计等工作的生产建设、服务、管理第一线培养必要的高素质技术技能人才。

职业导向

毕业后，能够担任平面设计师、插画设计师、UI设计师、广告摄影师等职务的毕业生可以在互联网公司、广告公司、新闻出版、影视传媒等企事业单位从事广告经营与管理、插画创意与设计、网络这个专业的学生可以取得的资格是ACAA认证商务插画家、平面设计资格、网页设计师、UI设计师。 本专业专升本专业有数字媒体艺术、视觉传播设计、广告学、网络及新媒体等； 我校设有视觉传达设计本科专业，为在校生专升本提供良好的优秀学历晋升资源。

学制

三年

专业介绍

专科学历毕业证书

室内艺术设计

专业介绍

西安明德理工学院从2001年开始面向全国招收室内艺术设计、环境艺术设计相关专业学生，建校至今已为社会培养了室内艺术设计人才600多人。 至今已有20多年的室内艺术设计相关专业历史。

室内艺术设计专业依托西安明德理工学院艺术与设计学院和西北工业大学工业设计系丰富的教学科研资源，先进的教学理念、优秀的师资队伍、良好的教学实验环境、实践教学资源丰富、教学学风优秀，教学管理工作规范有序、特色鲜明，人才培养模式市场

该专业以室内艺术设计能力为核心，注重就业，注重与企业的紧密合作，融入“项目式”“设计竞赛式”教学，注重理论与实践的结合，进行室内设计、室内装饰工程、室内装饰设计、室内装饰施工图绘制、室内效果图绘制、 旨在培养室内装饰工程成本和工程管理方面的专业知识，了解行业发展方向和前沿动态，培养具有较强岗位综合能力的高素质技术

本专业拥有专升本晋升本频道，拥有良好的就业渠道，依托省广告协会、校企合作公司，可为毕业生提供多渠道的培训、就业机会。

师资力量

室内艺术设计专业以中国工业设计协会副会长、教育部工业设计专业教育指导委员会副主任委员、陕西省教育名师余隋怀教授和知名载人航天产业设计专家、教育部全国优秀创新创业导师、陕西省文化艺术领军人才、陕西省教育名师刚秉宸教授为核心，结构合理、素质优秀，以中青年教师为骨干

现有专业专任教师16人，专任教师5人，聘请来自各大学、企业、行业的学者专家多位教授。 其中陕西省教学名师2人，教师队伍中教授、副教授等高级职称教师8人，硕士学位以上比例达100%，实战经验丰富、企业背景双师型教师超过80%。

培养目标

本专业德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和室内设计规范、设计原则、设计方法、设计表达等知识，具备室内规划构思与创意设计、室内软装规划设计、图纸编制、工程概预算、施工现场技术处理等能力，具有工匠精神和信息素养

职业导向

主要就业单位：室内装饰设计公司、环境艺术设计公司、景观园林设计公司、室内装饰软件设计公司、商业空间展示设计、灯光设计企业、文化艺术企业、房地产企业、政府及一般设计策划企事业单位。

主要工作地点：室内装饰设计绘图员、设计助理、室内装饰施工监督者、室内设计师、软装设计师、设计项目负责人、项目经理等职务。

职业拓展岗位：广告设计师、家具设计师。

学制

三年

专业介绍

专科学历毕业证书

校园文化

学校校园文化生活内容丰富多彩，主要有环境文化、学术文化、社会实践、社团文化、体育文化等方面。

环境文化：学校以园林式造型为主要景观，花团锦簇、四季常春、教室、大厅、走廊、景观与雕塑都体现了学校“以学生为根、育人为中心、教师为要、责任为重”的办学理念。

学术文化：学校举办学术讲座、论坛、研讨会、模拟联合国等活动，邀请中国工程院院士崔俊芝、著名表演艺术家六小龄童等知名学者、演艺名人到校园，与学生面对面交流，活跃校园学术氛围。 我校艺术设计学院院长刚秉宸教授作为参研团队代表，连续三次受邀参观载人航天器“神十、神十一、神十二”发射，先后六次赴发射现场观摩载人航天发射任务，为神舟系列载人航天器发射工作贡献了明德之力。

体育文化(学校设有室内外体育场，保障师生课外体育活动，每年举办体育文化节，邀请世界冠军汤金华来校园进行趣味交流活动，通过向学生传授体育知识、技能和技巧，言传身教，使学生积极参与体育活动，使学生

饮食文化：学校设有泽河苑餐厅、明德1999乐食空间和爱尚生活馆，经常组织和引导学生积极参与学校的饮食安全教育和美食评选活动。 开展大学生帮厨活动，倡导节约粮食、反对浪费，成为文明大学生。

社团文化：学校拥有学术科技类、创新创业类、文化体育类、志愿公益类、自律互助类等各类社团50多个。 聘请陕西省政协副主席刘宽忍，邀请“国风秦韵民族文化”高雅艺术走进校园，聘请国家级非物质文化遗产陕北民歌代表性传承人西部歌王王荣，邀请“品味陕北文化、传承民歌之美”的陕北民歌走进校园，开展丰富多彩的校园文化活动

志愿服务与社会实践：引导学生融入国家需求，服务社会，帮助乡村振兴。 2008年至今，组织粤港澳台湾与我校青年开展“爱中华”两岸四地青年大集结列车团交流活动，活动得到胡春华(时任广东省党委书记、现任中央政治局委员、国务院副总理)等全国多位省部级领导的亲切接见。 近年来，学校积极开展暑假“三下乡”等社会实践活动，学校社会实践项目多次获得共青团中央、中国青年志愿者协会、共青团陕西省委等单位表彰。

学校地址：

陕西省西安市长安区西安明德理工学院

邮政编码： 710124

传真号码： 029-85603276

咨询热线：

029-85603066/85603067/85603101

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