1我的生活充满欢乐

十五个春夏秋冬，来去匆匆。我做过许多彩色的梦，可梦醒时常觉得痛苦万分，平庸的我毫无建树，生活中怎样才会有幸福和快乐? 但有一天，我却发现自己错了。欢乐女神永远是公平的，她会把耀眼的光芒洒向每一个乐于助人的凡人。 大马路上，来往的车辆川流不息，一个白发苍苍的老太太哆哆嗦嗦，欲行又止，面对这眼花缭乱的车辆，老太太不知所措，一副茫然的神情。

我不由自主地奔过去，老太太疑惑地望着我，我亲切地对她说:“阿婆，我扶您过马路。”阿婆昏浊的老眼中闪出了感激的泪花。过了马路，我放开老太太的手，说:“阿婆，您小心点走路。”老太太感动而又真挚地拉着我的手不住点头，嘴里不停地说:“谢谢!谢谢!’’从她那昏浊的目光中，蓦然间我发现了自己苦苦追寻的东西。

我感到心里无比充实，无比快乐。 我明白了:一个人，只要真诚地把自己的爱献给生活，献给他人，他便会发现快乐也会时常光顾自己。 我为同桌轻轻抹去桌上的灰尘，她会对我微笑;我为老师捡起掉地的书本，他会拍拍我的肩膀，我为邻居送上当天的晚报，他会报以感激的目光。噢i原来幸福和快乐就在于为他人所做的点点滴滴之中。

2充满欢乐的假期

这个假期，时时处处充溢着欢乐。虽然没有去那些古迹景点、避暑胜地旅游，没有去游乐场尽兴地耍上一圈，更没有吃上令我垂涎的川菜、西餐。嘿嘿，只因为我在暑假里看了《快乐星球》。

《快乐星球》是一部儿童科幻片，讲得是光明少年小学四一班学生丁凯乐（小名乐乐），在老师和家长的压迫下，很不快乐。有一次，打开电脑，心烦意乱的乱敲键盘，结果电脑荧屏上出现了进入“快乐星球”的对话框。在好奇心的驱使下，乐乐点了“确定”，他马上被一股蓝色的、强烈的吸引力吸进了电脑，通过时空隧道进入了快乐星球，结识了快乐星球上的孩子：多面体、连蓉包、冰柠檬，还有幽默和智慧的化身——老顽童爷爷，他们帮助乐乐找到了快乐，做一个快乐的男孩。

在《快乐星球》的《星球保卫战》一集中，老顽童爷爷说：“自由是快乐的基础。”我一直搞不明白这句话的意思，怎么把“自由”和“快乐”两个看似毫不相干的两个词扯到一块儿呢？

这个“乐乐”可不是《快乐星球》里面的乐乐，也不是舅舅家的小狗乐乐，而是暑假里爸爸带回来的一只娇小可爱的黑色小鸟。大概是受《快乐星球》的感染吧，我给小鸟取名叫“乐乐”，并把它养在漂亮的笼子里。进了笼子，“乐乐”就一刻也没有停下来，尖叫着企图钻出去。猛然间，我想到了老顽童爷爷的话。这是只不快乐的鸟儿，我拘束着它，拘束着这只天性自由的鸟儿，他会快乐吗？就在我等他恢复了精神就还他自由的时候，他却死了。

这使我更加喜欢《快乐星球》，也更加珍惜自己快乐的天性了。

呵，说实在的，我，不想长大，特别不想，一直不想。可终究还是要长大的。而且，时光飞逝，长得越来越快。转眼间要升入六年级了，还有仅仅一年，就要跟好同学好朋友分开了。《快乐星球》告诉我，把握现在，珍惜童年，这是最好的办法。童年的时光，真得很短暂，只有珍惜它，才不会失去它的价值。

《快乐星球》教给我的，与我们的生活学习息息相关，它带给我的是内在的、本质的快乐。我想，看《快乐星球》就是一颗属于我自己的“快乐星球”，我每看完一集，就像乐乐得到快乐星球的帮助一样，明白一些道理，得到一些快乐，并明白珍惜童年、珍惜快乐。“快乐到永远”……

3童年充满欢乐

童年像一架飞机，载满了我的梦想。童年像一个宝箱，装满了甜蜜的回忆。童年像一艘轮船，装满了五颜六色的糖果。

不一会儿，我们就到达了树丛，刚走进去，就发现了一只大蛐蛐儿，它大概正在“午休”，我一看有机会，就小心翼翼地走过去，伸手就想抓住它。也不知是蛐蛐儿机灵，还是我的动作慢了半拍，他竟然“逃脱”了。出师未捷，我顿时就泄气了。哥哥在一旁教导我：“要想抓住蛐蛐儿，手一定要快，行动一定要敏捷。”我按照这个方法去做，果然奏效了，一抓一个准儿，不一会就抓住了好几只。哥哥也不甘示弱，跟我比起赛来。大约过了一个小时左右，我们的瓶子都装满了，才不得已恋恋不舍地离开了。

吃过晚饭，我把蛐蛐儿拿出来玩，我觉得在瓶子里乱哄哄地不便于观察，便专门挑出来两只，单独放在一个空瓶里。其中一只威风凛凛，我叫它“大将军”，而另一只膘肥体壮，称它为“大力士”。不知怎么，放进瓶子不多久，它们俩竟然打起来了，看着他们不甘示弱的样子，我索性在一旁看热闹，看它们斗得天昏地暗、不可开交。还在一旁加油、打气：“大将军，加油！大将军，必胜！”它仿佛听懂了我的呐喊，使足了劲儿，一下子把“大力士”顶翻在地。我不禁在一旁哈哈大笑起来。

童年是外婆的摇篮曲，是沙滩上的“城堡”，是夜晚的萤火虫，是一副五彩缤纷的画……当回首往事，童年更像是一首动听的歌，让我们快乐、让我们感动，让我们拥有了更多的收获。愿美好的童年伴我们每一个人起飞、远航！

4充满欢乐的校园

秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们的校园吹的五彩缤纷。

学校门口的墙上挂着几个刚劲有力的大字“第一小学”，我为能在这所学校读书而自豪。还有一座大钟时时刻刻提醒我们“少壮不努力，老大徒伤悲！”

当你步入校园，立刻会被这幽美的环境所吸引：一排排小树像士兵一样挺立在整洁的迎宾道两边，贪婪地吸取着大地的养料，茁壮地成长着。向左看，那就是我们学校最美丽的地方----操场。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上洋溢着同学们欢乐的笑声。操场对面就是我们美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层漂亮的油漆。在阳光的照射下，显得格外的靓丽！每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。

我们的校园是多彩的，同学们的胸前飘着鲜艳的红领巾，操场中间的旗杆上五星红旗随风飘扬，真是一个充满希望的世界啊！

美丽的校园，我爱你，是你让我充满欢乐，让我的童年丰富多彩！

5我的生活充满阳光

阳光，一个多么美好的字眼;阳光，是乐观与积极向上的表现;阳光更是自信的最好体现。——题记

每当人们一提到阳光一词，无一不联想到幸福的生活，美好的回忆，难忘的时光……，这些美好的字眼把生活刻画得淋漓尽致。

乐观，就是说这个人很阳光、很乐观。给人一种直面挫折不畏不惧的感觉。让人觉得你很好接触，你很幽默，跟你在一起会有无限的乐趣。看吧，说这乐观，又提到了阳光。所以说，乐观与阳光是相互依存的，也就是在乐观中充满阳光。

自信，就是说谁谁谁很高兴，阳光自信。比如说：“你考试得了满分，你写的作文在什么周刊上发表了……把这些好事说出去，你会很自信、自豪，但更多的是脸上充满笑容，充满阳光，所有自信是阳光的最好体现。对生活充满自信。自信、乐观、积极，这些美好的字眼，都是对于阳光的最好的体现。这些美好的字眼中，都充满了阳光。

6我的生活充满阳光

生活就像一张五彩斑斓的画面。有酸，有苦，也有甜。而我的生活却处处充满“阳光”。在家里，“阳光”是血浓于水的亲情，在学校，“阳光”是比山还高，比海还深的友情。。。。。。这段时间最让我感动的是那：肝胆相照，将心比心的友情。

当我在星期六，兴高采烈的来到学校的时候，一场麻烦便悄无声息的来到我身旁。星期日那天，我正准备去充饭卡的时候，没有想到生活费掉了。我不禁惨然一笑，我要学校“达摩”那样，几天不吃饭了。当我把这个消息告诉同学的时候，同学们安慰的话语便“蜂拥而至”。下午吃饭的时候，几个同学我一句你一语对我说“用我的饭卡吧”，刹那间，一种感激之情便油然而生。

“君子之交淡如水，小人之交酒肉亲”。我很庆幸我的朋友都是可以为兄弟两肋插刀，雪中送炭的人。接下来，每次吃饭的时候，我的朋友们依然对我说：“用我们卡吃饭吧！”我的心里就像一块大石头，掉进了水塘里，激起了巨大的水花。友情，就好像口渴时，有一杯甘甜的水，友情，就好像饥饿时，有一块香甜可口的面包，友情，就好像疲劳时，有一杯提神醒脑的茶。

我的生活处处充满“阳光”。当我们被困难所笼罩时，不管是亲情的阳光也好，还是友情的阳光也好，他们就像茫茫黑夜中，一个为我们指明方向的启明星。

我们的一生总会经历各种磨难，上天对待我们都是公平的，它都会给我们一盏油灯，各种困难就像风雨一样，总想把这盏油灯吹灭。亲情、友情就像阳光一样，为我们驱跑了各种困难，重要的是通过我们的努力，这盏油灯会变成一个光芒万丈的太阳，在黑夜中绽放。到那时，阳光必将赶跑黑暗，给我们留下一个春意盎然，鸟语花香的世界。

7同年充满欢乐与笑脸

他不会讲普通话.他想要他的帽子的时候说成:"我要\'俄的猫子\'!"不知道的人以为他要小猫;他想要他的枪的时候居然说成:"我要\'俄的墙\'!";圣诞节时妈妈让他吃蔬菜他竟然去吃杉树叶;吃饭的时候他把头伸进汤罐子里可是却卡在了里面爸爸带他去看医生他跟医生问好的时候把汤罐子给打碎了而爸爸却奖给他1克朗.医生看病要收5克朗罐子值4克朗赚了1克朗瞧瞧这爸爸多回算帐.可是这小家伙却把钱吞到了肚子里........

埃米尔是淘气包这没错但他快乐过的无忧无虑好想天塌下来都有人给他顶着.在别人眼里值得难过的事:比如被关进木房在他眼里却是有趣的他可以在里面安安静静的削木人.不过做完了他就会做不住了.是别人这时肯定很伤心在自责可他却在想好办法出去他把木条架在储藏室与木防之间从木条上爬聪明!

每个人都拥有童年也许那是快乐的回忆也许那是一段幸富的回忆又也许是充满笑语的录音也许那是段不快乐的时光.随这年纪的懂事了听话了乐好孩子而童年却只能是记忆中的一部份.现在的你还会和4`5岁的孩子在一起躲猫猫`办家家吗?当然不会.在眼中都成了"弱智"的东西.<<淘气包埃米尔>>深深的勾起了童年的回忆:和伙伴们打雪仗一起去赶鸭子一起钓鱼去偷山芋烤着吃......想着想着我笑了也淘醉了.

8充满欢乐的课堂

课堂上的主角是同学，更是老师。各门课堂上有各门的老师，可语文课上的主角就是——望老师。

说起望老师，是一个和蔼可亲、充满活力的老师，她虽然已经四十多岁了，可看起来只像是三十多岁的人。她给我们上课时总是笑眯眯的显得非常的慈祥。

我和望老师初次见面时是四年级开学，以前的老师因为我们太调皮而去交一年级。第一堂语文课，望老师不会因为我们是全校出了名的差班而看不起我们，她给我们上课从来也不骂我们、吵我们，总是有耐心的疏通并解释我们心中千千万万个疑惑和疙瘩，如果是我，我可不会这么有耐心的解答，估计我早都心灰意冷了。

我记得初次写作文时，我都不知道怎样下笔，急的像“热锅上的蚂蚁——团团转”。不仅如此，班上的同学也都是这样。就算会写作文的同学，写的也是平淡无味，作文的内容也写得千篇一律，丝毫没有一点“色彩”，她为了能让我们写好作文，就利用课堂的时间交我们怎样写好作文。就是因为她一次次耐心地教导，才让枯燥无味地课堂变得格外有趣。现在同学们都有了很大的进步，有点都可以把文中的人、事、物、景写得栩栩如生、活灵活现。作文写得好的同学，望老师都会把她（他）的作文被发表出去，心里乐滋滋的比吃了蜜还甜。要是以前可想都不敢想啊！而我的作文也被发表了几篇了，这是多么光荣！多么骄傲!

现在的课堂比原来的课堂越来越活泼了，同学们不会只规规矩矩地坐在那儿，而是一起跟着望老师遨游知识的王国，分享知识酿成的蜂蜜，喝着知识的果汁，品尝着里面有酸有甜有苦有辣有咸。

欢乐的课堂的主角是同学，更是老师。因为有瞭望老师才会让枯燥无味的课堂充满童趣，充满同学们的欢声笑语。

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