为了进一步深化课程改革，促进学科核心素养落地渗透，彰显办学特色，展示办学质量和效益，11月25日，重庆第二外国语学校举办了“博习精思、论学共享——基于学科核心素养的课堂教学研究”暨重庆二外第二批教育教学

中国教育学会副会长、重庆市教育学会、重庆市北碚区教委、西南大学教学部深度学习研究中心、南岸区教师进修学院等兄弟学校代表参加了此次开幕式。

开幕式上，重庆第二外国语学校党委书记、校长尹厚霖对参加活动的指导嘉宾表示热烈欢迎，并介绍了学校的发展历程。 尹校长表示，此次开放月的举办，希望师生通过广泛的学习、细致的思考，与来自市内外的教育工作者交流分享。

南岸区教师进修学院院长杨旭红在开幕式上充分肯定近年来二外教育教学取得的成就，表示这是全校所有老师取得的成功，尹校长付出了更大的努力，带领两个外人开拓前进，提升了学校精神。

中国教育学会副会长、重庆市教育学会会长钟燕也赞扬了学校近年来的成就，希望其他学校向二外学习。 钟燕说，重庆第二外国语学校办学成绩，师资力量逐年稳步提高。 一所学校必须办好，第一所必须做文化的引领。 文化是灵魂，培养什么样的人，如何培养人，文化引领是非常重要的，学校文化好，发展就快。 第二，要遵循教育规律，培养健全人格，培养合格学生，深化课程改革，转变育人模式，实现两个转变。 钟燕还提到了如何落地核心素养，要走学校自身发展的道路，让学生成为有创新能力、有健全人格的学生，让培养出来的学生能够为国家和社会做出贡献、成为高精尖。

活动结束后，重庆市北碚区教委副主任、西南大学教学部深度学习研究中心主任胡航做了《深度学习课堂的培育》的主题报告。 胡航以小学数学主题为开头，与现场教师进行交流，引出了深度学习实践的框架和途径。 深度学习是一种可以触动学生心灵的学习，是一种可以深入学科核心的学习，也是知识不断建构过程的学习，引起了老师们的思考。

为期一个月的“时间”，重点教育重庆第二外语教育教学研讨周、外语文化展示周、科技创新体验周、艺术体育活动周四版块内容，课改名校交流、课程基地展示、教育名家论道、丰富社团活动、家校共育、科技创新发明体验、校本课程

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