如果初中三年级不能理解数学，可以从初中一年级或初中二年级的内容中学习。 因为孩子从初一或初二开始学习，有机会补充基础，就有机会取得提高数学成绩。 因为如果数学基础不扎实，孩子就不知道老师在说什么。

初三数学听不懂要从哪里开始学？

1、补充基础知识

每天抽出一定的时间，系统复习初一至初三的教科书知识。 这次系统复习果然不是学新课，而是比较轻松，对学生有信心也很有意义。 要抓住课本，透彻分析课本例题，认真完成课本习题。 这个过程不能急于求成，不能安于高位，而要打好基础。

2、做复习笔记

在系统复习的过程中，一定要留下坚实的痕迹，还做好复习笔记，为下一步的初中阶段的知识系统埋下伏笔。 在复习中，有意识地抓住知识点之间的联系，对知识点进行分类整理。 典型题型举一反三、触类旁通。

3、确立适当的学习目标

我们自己根基差，立太多目标不仅无益，反而有害，每个阶段有进步就是胜利。 我们要明白，优势学科大局是固定的，保持常态复习就可以了。 正是劣势学科，是我们整体成绩大幅提升到提高的推进剂。

4、做中档难度主题

基础知识复习完成后，应适度做中级难度综合性数学题，提高学习使用能力。 不要钻研难题。 太费时间和精力了。 没有必要在中考考场上强行攻克难题。 能出难题是好的，但是做不到就要放弃，分基础先拿到手。

5、掌握常用公式

数学中要牢牢记住乘法公式、三角函数公式、常用数字，如11~25的平方、特殊的角三角函数值、化学常用元素的.化学性质、化学性质、价态及化学反应方程式等，需要花时间手工扭曲时

学习是不断深化的认识过程，解题是学习的重要环节。 学习的内容越熟悉，解题的思路和方法越熟悉，背出来的数字和公式就越多，可以把局部和整体有机地联系起来，形成跳跃性的思维，就可以大大提高解题的速度。

6、学会画画

画画是翻译的过程。 在阅读问题时，如果能根据问题的含义，把对数学(或其他学科)语言的理解描绘成分析图，就能形象、直观地理解问题。 这样把解题时的抽象思维变成了形象思维，降低了解题的难度。 有些主题，只要分析并描绘图，其关系就一目了然。

特别是几何学的问题，包括解析几何学的问题，如果不会画画的话，有时会束手无策。 因此，牢记各种题型的基本作图方法，牢记各种函数的图像和含义，以及演化的过程和条件，对求解提高题型的速度是非常重要的。