孩子在所有数学课之前，都要学会预习，但预习也不是我们的最终目的。 预习结束后，如果孩子有“时间”，最好做例题和课后习题。 做题是因为可以检查我们的预习情况，加深我们预习的这些知识点。

如何数学成绩怎样提高？

1、记笔记，注重课堂教学

学生日常上课时要集中精力，听或听老师说话的重要部分。 要注意思考、分析问题，但光听、多问，必然会迷失对象，降低课堂教学效果，要有针对性地做笔记，了解课堂老师的主要精神和意图。

2、课前预习，听课，课下复习是基础

上课前不要低估这个课接下来要说明的内容。 因为，他不仅能让你迅速融入老师的课堂，跟上老师的步伐，还能加深你对所学内容的理解。

听课，保持高效的课堂教学效率是关键。 充分掌握课程的话，在你的课上对自己不理解的部分，只需问老师或者同学就可以解决。 如果不掌握课堂教学，在课堂上使用10倍的“时间”进行补偿，也未必能起到认真听课的效果。

3、抓住课程是最基本的条件

另外，课下复习可以让你的高效工作更有效率。 通过复习，你可以想起你的预习和老师课上说的内容，用习题巩固，然后定时翻阅。 这样，你就可以对这方面的知识，有深刻的理解和自己独特的见解，并且牢牢掌握。

4、整理数学笔记

整理有关数学的笔记，需要及时记录老师总结的一些方法和技巧。 一些公式的记忆和规律的概念等，这个需要好好记住。 做题的时候经常使用。一本是几个好问题的典型问题，把这些问题从纸上剪下来贴在笔记本上再做一遍，到高考为止把这本错题书又做了一遍。

5、听从老师的想法

我们预习的时候，要弄清楚老师要说什么内容，这样才能有强烈的求知欲去听课。 因为有强烈的求知欲，所以听课的效果会提高很多。 此时，请尽量排除一切干扰因素，严格按照老师的授课思路。 遇到自己听不懂的地方，先记录下来，不要因此影响以后的听讲。 这些难题课后请教老师和同学。

6、大胆表达意见

老师在课堂上积极与学生交流。 老师问了一句也问：“明白了吗？ ”，这也是互动形式的一种。 这个时候，学会大胆地说出自己的意见，当自己真的听不懂的时候，请大胆地说“不”。 这样，老师就可以根据班级的整体情况，决定是再认真说话，还是课后辅导。 这样，实际上被指导的机会就会增加。

7、注重基础

要整理基础知识，总结基本解决问题的思路，做好基本数学思想方法的培养。 数学中的基本概念、定义、公式、数学中的隐含知识点、解题思路和方法是初步复习的关键。

因此，我建议同学先把书吃完。 请先做好书上的常规问题。 近年来，许多高考试题都来源于教材。 教师要想在上课前预习，自己的脑子里必须有比较清晰的知识网络。 在掌握基本知识的基础上，要总结归纳解决基本问题的思路和方法。