如果一个孩子想去提高，那么这个孩子必须能够专心听课。孩子在上课的时候，除了要认真听老师讲课，还要会写字，在本子上圈出本子，把重点、难点、疑点记下来。你也要会听会想，这样孩子才能很好。自己的语文成绩去提高。

怎么能提高语文成绩？

1.大量阅读

广泛阅读是培养孩子语文素养的基本功之一。甚至可以说，阅读是语文学习的基础。大量的课外阅读是孩子提高语言水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理学实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高写作能力的作用远远大于机械的写作训练。

2.记笔记。

高中生在学习语文的过程中，一定要做好笔记。因为高中语文知识点分散，数量众多，如果不做笔记，考前复习就是浪费时间，不知道复习什么。高中生在语文课和课后学习语文的时候，要养成记笔记的习惯，把重要的内容及时记录下来，以备日后复习。

3.课外知识

如果你只是想通过考试，把课堂上的知识学一学就够了，但是要想学好，还是远远不够。我们需要补充很多课外知识。当然，谁也不能保证考试的时候会出什么课外知识，所以只能以量取胜。

4.基础知识

在基础知识上，课堂上的古诗词和文章需要平时积累，没有捷径。想要学好基础知识，需要放下手机，关掉电视和电脑。抓紧一切时间开始背书。需要注意的是，对于语文基础知识来说，不需要下苦功，也不需要勤奋。怎么才能谈提高的成绩呢？

基础部分，课外文言文需要多做题，多理解。你可以向老师要参考书来做。建议大家可以做一些高考的二模卷，对语文的提高很有好处。

语文阅读理解有什么解题技巧？

1、句子不离开段落。

学生在做阅读理解的时候，要明智地选择自己需要做的，也就是坚持每一个单词。当学生在阅读一个问题，找到一个与答案相关的句子时，不应该简单地分析句子，而应该把句子放在它所属的段落中。

把句子放在段落中，让学生把上下两句连接起来，然后分析，得到完整的答案。如果只分析这句话，答案会变得不完美。

2.千万不要断章取义。

学生在做阅读理解时，要避免的是不要断章取义。有些同学在做阅读理解的时候，有些和文章中答案相关的句子和单词，并不是和整篇文章相关的，而是单独理解的。更忌讳的是断章取义，因为一旦断章取义，学生对答案的理解就不是建立在整篇文章的基础上，所以答案一定是不完整的。

3.注意文章的情感基调。

一般来说，阅读理解的情感基调对学生的答案影响很大，因为学生写答案时，是以情感基调为基础的。比如一篇情感悲伤的文章，学生回答问题时，必然不会有积极愉悦的回答。这是学生做阅读理解时要注意的一个小技巧。