计算题其实不是数学的专属，其他科目也有通过计算题的时候。 所以，如果孩子的计算能力不够，不仅孩子的数学成绩不能达到提高，其他科目的成绩也会受到影响。 所以，孩子一定要去。提高自己的计算能力，对计算题一次也不能有。 请多练习。

高中生如何提高计算能力？

1、重视计算题

很多同学认为算题很简单，只要公式、规律记得准确，算题就一定能得分。 但现实情况是，往往越是简单的问题失分率越高。 这主要是因为同学们太轻视敌人了，对计算题很有信心，导致了计算错误。 所以，在学习上不能掉以轻心。 越是简单容易的问题，越要高度重视，努力在考试中取得满分。

2、按计算顺序进行

关于计算问题，在计算时，有完整的计算步骤，具体分为三个步骤。 第一步：仔细研究问题。 推迟审查，明确已知条件、未知条件和隐含条件，知道主题问的是什么，可以边看问题边在稿纸上写数量关系； 第二步：分析解题思路，分几步运算，看是否有简便算法； 第三步：决定运算顺序，注意规律、公式、定理的正确运用。

3、养成认真运算的习惯

是运算的过程。 有很多学生因为运算不认真，发生了计算错误。 同学们必须养成认真运算的习惯。 具体来说，首先，从稿纸的左上角开始写，加上标题； 下一次，运算的时候，把数字写清楚，让自己能正确识别。

最后，运算时将立式按一定顺序排列，使位数对齐，上下左右保持距离，避免位数不对齐，弄错数字造成计算错误。

高中生在做计算题时要注意什么？

1、简化和计算优先

请务必记住先化简化、后计算。 这可以大大简化计算过程提高计算的准确率。 高中计算的简化主要是类项的合并、因数的提取和运用，包括初中阶段学到的各种正式计算公式的平方方差公式、立方差公式、立方和公式、完全平坦方式等。

在计算的过程中，有的学生不知道简化，有的人懒惰，计算公式变得非常冗长，有的学生写不出来，所以一定会成为计算问题。

2、通分和分离常数的取舍

有些学生只记得分式需要分离通分或常数，但很多人不知道是通分还是分离常数。 今天，我们教大家一个简单的道理，就是和式优先通分，减分式优先分离常数。

3、高阶与低阶转换

高阶是指计算次数高，带有分母或计算公式长，低阶是指次数低，整式和公式短。 在计算过程中，如果能注意高阶和低阶的变换，就会有简化复杂度的不可思议的效果。 极大提高计算速度和正确率。

4、学习自查、自查，提高正确率

高中学生做完计算题后，一定要记住自查、自查。 手头可能没有答案，可以用特殊值或代入法检查自己回答错误的问题。 如果发现自己的计算结果错误，就仔细检查自己的计算过程，力求找出漏洞进行修正。 这将极大地提高提高学生的计算正确率。