首先要看孩子的基础。 已经学过的东西哪里都不能理解。 也包括在小学学的东西。 从哪里开始说明呢？ 最好是提出孩子在自己学习中遇到的莫名其妙的问题。 有可能不能理解概念，或者不知道定理。 孩子做某个问题时做不到的，可能是没有掌握数学知识点，所以要先理解理论。 必须根据目的进行说明。 单从中学数学来说，函数思想和数形的结合值得重视。

初一数学一窍不通怎么办

如果你想对中学数学有所觉醒，我建议你做以下事情。

1、如果孩子小学基础差，成绩在及格分数以下，利用业余时间时间，先认真再熟悉一遍小学的基础公式、概念、定理等，尤其是四、五、六年级的知识点多在初中继续运用。

2、孩子基础好的话，初一：

首先，要学会适应老师的授课方法，适应老师上课的进度。 中学和小学不同，老师说话很慢。 然后，详细教授一个知识点。 初中，基本上在一节课上说很多知识点。 而且老师的进度非常快，不会等某个同学。

其次，为了能预习，很多学生认为预习需要“时间”的费用。 实际上，预习不太需要“时间”的费用。 10分钟左右就可以了。 大致看一下下节课老师讲课的内容，上课的时候重点问一下什么是难点，不明白什么。

最后，要学会自主学习。 中学老师不会盯着你学习。 如果遇到那样非常负责任的老师应该会感到幸运。 主动制定学习计划，主动复习，主动解题练习，主动向老师同学请教。

即使孩子上了初中，各位父母也不需要太不安或担心。 请适当放手，让孩子自己成长，适当引导孩子，及时帮助孩子。 如果孩子有问题，自己解决不了，记得找老师，和老师保持联系，好好了解孩子在学校的成绩，总是好的。

初一数学怎么能够学好

初中数学和小学最大的区别是用字母代替数参加运算。 在运算中添加了乘方、几个基本函数，以及平面几何的内容。 中学生不习惯的地方是字母运算。 孩子们学习初中数学不当的，可以从以下几个方面入手，有效地改善。

及时查看学生作业，发现学习中的问题。 当字母参与公式运算时，对计算规则和书写有不同于原来小学阶段的要求，必须帮助孩子掌握这些规则。 最初阶段的问题主要发生在这里。

跟踪孩子的听课情况，了解作业是怎么完成的。 孩子能完全理解老师课上讲解的内容，并按要求完成作业吗？ 在孩子的课堂上，一些老师反复强调的主要结论，在容易出错的地方要记笔记，写作业时要按照老师的示范和课本例题来完成。

如果发现孩子上课不顺利，要先了解原因，帮助他解决问题，不能生气、骂人。 上课打瞌睡的话，让孩子休息一下，知识有漏洞就补上，自己不想上课的话就采用激励的手段等等。

初一还不太了解学习的重要性，孩子表现好了，就要奖励孩子。 去郊游，吃点好东西。

我们常说的学习诀窍是孩子对学习感兴趣并了解知识。 所以要培养它，一是学，二是基本知道了，三是想学。 按照这样的顺序教育，孩子会越来越好。