初二英语基础不好应该这样学好英语，首先要从头开始背单词。 单词是学习英语的基础，句子也是由单词构成的，所以首先要学好单词。 然后必须学习语法。 一言以蔽之，语法和单词是一起构成的。 所以，初二的基础应该先记住单词，学习语法。

初二英语基础差该从哪里开始入门

一.善于单词、语音关闭

首先，从26个字的正确读、写开始，从最基础的知识开始，按顺序记住要求听、说、读、写四会的单词，了解词类划分。 特别是英语十大词类的主要用法，如名词所有格、名词单数复数定律； 动词过去式和过去分词的变化，特别是不规则动词的过去式和过去分词的变化形容词的比较级和最高级用法，英语中是用比较级来比较两个事物，用最高级来比较两个或多个事物； 数词中的基本数词和序数词相互变化等基本知识。

二、掌握各时态的构成和应用，在初中阶段掌握以下八种时态即可。 主要有：一般现在形、现在进行时、一般过去式、过去进行时、一般未来形、过去未来形、现在完成形、过去完成形。 要了解各种时态的差异和联系，只有掌握好时态，才能正确使用所学单词造句、造句，才能快速阅读和理解英语短文的含义和英语文章。

三、掌握英语二语形的构成和用法，即主动语态和被动语态，主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的接受者，能熟练转换二语形。

四、具备一定的阅读能力后，能多读英语短文，迅速理解短文的宗旨和问题要求。 阶段是提高自己的阅读能力和英语写作能力。 因为这种类型的问题在中考中占有重要的地位。

初二英语怎么学好

1、上课是关键、关键。 管理自己，融入其中。

孩子有今天的下场，肯定没在课上上课。 在课上，一定要上课。 大部分学生时间在学校。 上课是关键。 英语课上，听、说、读、写都跟着老师走，让自己跟上老师的思路，记笔记，做练习。 孩子在上英语课，不是看热闹，不是外人，不能做与课无关的事。 像睡觉一样，像偷着玩一样……反复调整自己的心情，完成课堂任务。

2、大声朗读英语就像背诗、古文一样。

“书读千遍知其意”英语朗读很重要。 特别是张开嘴，先大声朗读单词。 记住两个英语，一个中文，还有两个中文，一个英语和单词。 然后对话、听、写课文、一句一句读，找出不认识的单词第一本、第二本，在孩子读的书的边上写下这个单词的中文意思和音标。 一句一句地翻译。 也可以下载喜马拉雅FM，检测本课的单词文本朗读。 孩子一起读，就像学古文，就像背诗。 功夫比不上有心人！

3、认真踏实解题

看教科书，仔细看完笔记后，布置作业，仔细解答问题。 蒙混过关，更不用说几分钟，不胡乱做作业，而是耐心、端正态度，善于思考做题，选材、完形填空、阅读理解、交际应用、任务型阅读、作文。 用同样的方法，看不懂的书，看笔记。 做完作业，老师第二天说话问题时，用红钢笔做标记，不懂的人单独问老师。 必须整理错误的问题。 反复看错问题，让心中有数。

4、利用假日温故知新

休息后，拿出第一本书重读，看，记。 请记住。 “温故知新，亦为师也”，孩子顿时开朗起来，明白了很多。