初中语文阅读能力较低，平时学习中要有意识地增加课外阅读量，逐步提高阅读能力。 “书读了一百遍，其意义就显现出来了”就是这个理由。 在阅读中逐渐达到积累语言、提高语感、丰富感情等目的。 当然，实现这个目标需要一个逐步的过程。

初中语文阅读能力差怎么办

提高语文阅读能力，最基本最重要的是多读多做。 (最好能保证一天一篇的阅读练习)，在阅读过程中学会总结、分析、总结、反思。

首先，可以学习速读。 速读是一种高效的阅读学习方法。 掌握速读后，在阅读文章、资料时，可以快速提炼段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析。提高阅读理解效率； 同时，阅读速度快，可以节约大量。时间，从容不迫地做其他事情。

要在阅读中养成有目的、有重点的阅读习惯，善于在阅读时发现重点、新问题、新观点、新材料。 读书途中或看完的时候，做好读书笔记，记录下书中上下文的主旨、主要人物、事迹以及感悟等，并摘录优美的语言。

初中语文阅读理解怎么提分

重视阅读和答题技巧是关键。 )以记述类文本解读解答为例进行说明。

1、平时练习反复阅读、阅读的功夫。 这是最基础的准备，必不可少。

2、重视阅读文本的解读。 例如，摘要文本中有关主要人物的事件或趣事。 关注阅读中与主要人物相关的“时间”节点，或人物活动场所的移动，或人物心理变化，或人物情感变化等，利用上述任意一种技巧，快速准确地解开文本，解决与人物相关的事件或具体

3、语言摘要能力训练平时应加强。 要通过大量阅读，语言积累、语感能力初步具备，规范、全方位训练，以万变应万变。 例如，要概括故事或事件，可以尝试多种形式：用长句概括、用短句概括、用词概括等。 题目怎么要求，用什么形式解答？

4、规范答题，简化语言。

规范答案是指题干如何要求，答题时直接切题，避免重复题干要求。 词语的简化是指少而精，应该避免模棱两可的语言。

另外，上述技术也同样适用于与描述类文本读取有关的其他问题以及解释类文本读取、提高问题的能力的方法。

总之，平时注重阅读，注重解题技巧的实际操作和规范化训练，阅读提高答案的得分应该不是一件难事。