孩子学习高中数学的时候，一定能养成自己良好的学习习惯。 另外，孩子也要大量解答问题，能够反复。 这样在孩子的问题上做得太多，自然会知道哪些方面需要自己加强学习，有针对性地，可以去提高自己的薄弱环节。

提高高中数学成绩的最好方法？

1、阅读教材

有些学生如果数学成绩不好就不想学习数学。 如果连教材里的内容都没有读的话，可能会觉得数学很难。 实际上，只要打时间，在老师讲课前，耐心地多读几遍教材，仔细听老师讲解，课后读两遍，就能掌握教材的相关内容。 虽然不会做高难度的题，但数学成绩也一定会在提高。

2、听课，下课整理笔记

老师上课时讲的内容非常重要，请一定要认真听。 这个时候记笔记的话，可能住不下老师说的重点内容。 放学后及时整理笔记，长期坚持，数学成绩为提高。

3、独立提问，不要脸

对于基础不扎实的学生，解题可能很难。 但是，必须独立完成。 不依赖他人，不依赖手机搜索软件，可以将教科书的知识点和例题结合起来进行。 如果想了之后做不到，请问老师。 老师可以慢慢地引导学生思考。

4、养成学习数学的习惯

多质疑，多思考，多动手，多总结，多注意应用。 学生在学习数学的过程中，要把教师传授的知识，翻译成自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海里。 良好的数学学习习惯包括课前自学、上课专心、及时复习、独立作业、解决难题、系统总结和课外学习几个方面。

高中数学考试有什么答题技巧？

1、先易后难

就是先做一道简单的题，再做一道综合题。 要根据自己的实际，勇于跳过吃不上饭的问题。 从简单到难，每个问题都要认真对待，注意有效地解决。 不要走马观花地看。 如果有难题就后退，伤害解答问题的心情。

2、不成熟的年轻人

通过通读全卷，可以得到很多有利的积极因素，也可以看到不利之处。 对于后者，不要惊慌，认为即使问题很难，对所有考生来说也很难。 通过这样的暗示，可以确保情绪的稳定，在掌握整卷的基础上，实施一些后进生的策略：先解决那些内容比较到家、题型结构比较熟悉、思路清晰的问题。

3、先同后异

先做好该科同类专题，思维集中，知识和方法沟通方便，有利于提高单位时间的效益。 高考试题一般要求“兴奋灶”尽快转移，而“先同后异”可以避免“兴奋灶”过度、跳跃，减轻大脑负担，维持有效能量。

4、先小后大

一般来说，信息量少，运算量少，容易掌握，不轻易错过，在解决大问题之前要努力尽快解决，为解决大问题争取时间，奠定宽松的心理基础。

5、先点击后面

近年来高考数学解题呈现出许多问题逐渐变难的“倾斜问题”。 答题时不必一口气审到底，而是要一步一步解决，而前面问题的解决为后面的问题准备了思考基础和答题条件，需要一步一步稳步推进。

6、先高后低

也就是说，在考试的后半部分时间，重视时间的利益，如果可以两个问题都做的话，首先做高分的问题； 如果觉得两者都很难的话，首先对高分问题实施“分阶段得分”，在时间不足的前提下增加得分。