风格不同的老师？

因为年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异

1.我们要承认老师之间的差异，接纳老师的不同

2.面对老师的引领和指导，主动参与，勤学好问的态度助于我们与老师互相交流

3.老师的表扬代表肯定、鼓励和期待。批评表示关心、提醒和劝解。对待老师的批评，我们应该把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心

如何建立良好的师生关系？

1.彼此尊重

2.平等相待、相互促进。

第七课亲情之爱

家的内涵？

1.家，是我们常常在不同意义上使用的字眼

2.我们身心的寄居之所

3.我们心灵的港湾

亲子冲突产生的原因？

1.我们与父母有代际差异

2.逆反心理

3.自我意识增强

如何呵护亲子之爱？

1.理解父母行为中的爱

现在家庭主要以核心家庭为主

现代家庭生活的主要内容：家庭氛围越来越平等，民主

怎样创建和谐家庭？

家庭成员互相理解、信任、体谅、包容

第八课探问生命

生命的特点?

1.生命来之不易

2.生命是独特的

3.生命是不可逆的

4.生命是短暂的

如何敬畏生命？

1.生命至上

2.对他人生命关怀

第九课珍视生命

如何爱护身体？

1.首先要关注自己的身体

2.珍视自己的肉体生命

3.增强安全意识、自我保护意识、提高安全防范能力

什么是挫折？

1.我们怀揣愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失败。这些阻碍、失利乃至失败，就是人们所说的挫折。

面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应

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