来源：中国之声、中央广播电视总台

24日，教育部发布两个指导意见，提出提高艺术类考生文化成绩要求，以扭转“重专业轻文化”的局面。对于艺术类考生，要进一步扩大省统考范围，严格控制校考范围和规模，推进分类考试和分类录取。最终目标是到2024年，基本形成促进公平、选人科学、监管有力的艺术人才选拔评价体系。

那么，三年后的艺考会有什么变化呢？艺考生和体育生应该如何有针对性地学习文化课？你喜欢的院校会更注重什么样的专业？

艺术本科学生首次就业率只有60%

改革明确强调提高文化课要求

2020年艺术本科专业招生排在工程和管理之后第三。但近三年来，010至31048的毕业生初次就业率仅为60%，整体就业形势与其他专业存在差距。另一方面，艺考招生对文化成绩的要求总是低于普通考生。

“重专业轻文化”使得大量考生将“艺考”作为高考捷径，往往功利报考。国家教育考试指导委员会专家组成员陈志文表示，这些问题让艺术类考生陷入了一个怪圈。

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目前各省对艺术类考生文化课成绩都有最低标准。本次改革要求各省(区、市)逐步提高各艺术类专业高考文化课成绩录取最低控制分数线。陈志文说，对于高水平运动员来说，文化课成绩要达到本科线的80%。对于入学后准备读普通专业的，需要达到录取分数线以下20分，否则只能读体育。

“这次明确强调提高文化课要求文化课成绩不得低于50%。以前专业测试权重很大，专业测试往往是学校说了算。更重要的是，最后一个排队录取大大削弱了专业导师的分量。”

不再跨省校考点。

专家：统考和校考结合更合理。

多年来，艺考招生形成了“统一高考专业考试”模式，即要求报考的艺术类专业考生参加全国统一高考文化课考试和专业考试，其中专业考试分为省统考和校考。但目前省统考覆盖的艺术类专业还不全。艺术类专业学校考试多，标准不统一。考试的公平性和科学性招生有待进一步提高提高。

《意见》这次明确，从2024年起，不再跨省考点，所有高校艺术类专业考试工作在学校所在地组织。中国教育科学研究院研究员楚赵辉表示，《意见》还将严格执行违规考官“黑名单”制度。列入“黑名单”的考官，终身不得参加高校考试招生。

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此外，还将建立健全高校对校考和专业的录取和退出机制。少数专业特色鲜明、人才培养质量高的艺术院校，以及对考生艺术天赋、专业技能或基本功要求较高的高水平艺术专业，可按程序申请，在省统考的基础上组织校考。中国传媒大学党委书记、校长廖祥忠表示，普遍性和特殊性相结合，将形成更加合理的人才选拔体系。

“艺术、音乐、舞蹈、设计等。特别适合于

《意见》同时提出，部分技术要求不高的艺术类专业，如艺术史、戏剧、影视文学等，不再组织专业考试。陈志文补充说，招生的资格也被取消的艺术团体项目容易“凑数”。

“影视剧、编剧、导演的文史不归艺术类，按文化类录取。所有包含艺术的团体都取消了，比如交响乐团，很难判断谁是杰出的，所有这样的团体都取消了。

陈志文表示，这次改革不仅是为了坚守高考公平正义的红线，也从艺术和体育人才培养的角度提出了更高的要求。

“不要简单的把它当成高考公平公正的问题。无论是艺术类还是体育类人才，要想走得更远，必须有扎实的文化课知识基础。”

本文来源：中央广播电视总台中国之声(ID: zgzs001)

将军台杨光记者/周瑶