防震减灾主题班会教案

　　在年少学习的日子里，大家都经常接触主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。你都参加过什么类型的主题班会？以下是小编精心整理的防震减灾主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

防震减灾主题班会教案1

　　活动目标

　　1、帮忙幼儿把握安全学问，从小树立爱护自我的安全意识。

　　2、设计安全训练课程，以丰富地震学问，提高防震意识与幼儿应对危急力量。

　　3、通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对地震灾难。

　　4、教会幼儿做个胆大的孩子。

　　5、能大胆、清晰地表达自己的见解。

　　教学重点、难点

　　教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。

　　教学难点：培育幼儿沉着应对地震灾难的冷静心态和逃命要领。

　　活动预备

　　教学用具：

　　1、幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。

　　2、逃命小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等）

　　活动过程

　　一、课前热身

　　教师带着小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观看小朋友的表情。

　　听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音？（地震时的声音）

　　2、小朋友听了音乐以后有什么感觉？（可怕）

　　引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从教师的指挥，有序的撤离可以避开危害的发生。

　　那地震来了我们要怎么办？------（幼儿争论问题）

　　二、幼儿依据争论的结果按自己的方法进展演练，教师对幼儿的演练过程做观看记录。

　　三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，叙述观看记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进展评价）。

　　四、教幼儿安全有效的撤离

　　1、学习正确的撤离动作

　　提问：我们在撤离的时候如何在运动的.过程当中爱护自己？

　　（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）

　　2、出示班级撤离图带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。）

　　3、带幼儿观看撤离路径的条件，引导幼儿争论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿叙述撤离方法和留意事项，（如可以分成两队，按挨次，听教师指挥，不拥挤等。）

　　4、组织幼儿进展演习，演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中消失幼儿拥挤，无秩序教师要准时订正并组织再次演练，使幼儿把握正确快捷的撤离方法。

　　五、让幼儿了解一些防震减灾的根本常识。

　　1、自由争论，教师拓展。

　　a．假如在平房里，突然发生地震，要快速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时假如房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停顿再逃出室外或等待救援。

　　b．假如住在楼房中，发生了地震，最安全、最有效的方法是：准时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且留意爱护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。

　　c．假如正在上课时发生了地震，不要慌张失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以快速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

　　d．假如已经离开房间，千万不要地震一停就马上回屋取东西。由于第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威逼会更大。

　　e、假如在公共场所发生地震，不能慌张乱跑。可以随机应变躲到就近比拟安全的地方。

　　f．假如正在街上，肯定不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的”胡同、桥头等危急地方停留。

　　g．假如地震后被埋在建筑物中，应先设法去除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要留意保存体力，设法找到食品和水，制造生存条件，等待救援。

　　2、观看图片，演示课件，视频。

　　3、教师补充讲解正确的避险，逃命，自救方法。

　　4、通过观看汶川，玉树地震后全国支援帮忙灾区的图片视频，训练幼儿从小有关爱社会，关爱他人的美妙心灵。

　　5、教师和小朋友一起叠祝福星，祝愿灾区小朋友，把祝福星投在爱心小背篓里。

　　活动完毕

　　总结本节主要内容：地震来了怎么办？

　　让小朋友背起自己的逃命小书包在正确的演练一次，地震来了怎么办。

防震减灾主题班会教案2

　　活动目的：

　　1、使学生知道一些简洁的防灾减灾学问。

　　2、帮忙学生树立安全意识、把握安全常识、提高自我爱护力量，懂得珍惜生命。活动内容：常见灾难及预防自救、自护常识。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　1、同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么？（交待安全的话）为什么每天都说同样的

　　话呢？一个人的生命是宏大的'，他可以有很多的创造制造，有可能改变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危急时时都在我们的身边。所以，我们要树立安全意识，了解一些安全学问，学会自我爱护，懂得珍爱自己的生命。

　　2、板书班会主题：防灾减灾安全训练

　　3、学生齐读并理解班会主题。

　　二、师生互动活动：

　　（１）、师生共同回忆学校六条禁令。（学生自由发言，教师做相应的补充与强调）

　　（２）、分组争论：

　　1、在家里和学校里，我们小朋友可以在哪些地方玩耍，不行以在哪些地方玩耍？（教师依据学生发言强调：严禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。）

　　2、夏季到了，我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、

　　防蚊虫？

　　（教师依据学生发言引导学生留意：

　　1、刮大风时不逗留在房檐下、大树下、危房边。

　　2、打雷闪电时不站在大树下，电线下。

　　3、洪水中的自救。

　　3、在校园内有哪些危急的嬉戏不能玩？（教师依据学生发言强调：不打架、不在校园内奔驰、不玩危急的玩具等。）

　　4、你知道哪些交通安全学问？（教师依据学生发言强调：要遵守交通规章，不在公路上追逐、玩耍，要走人行道）

　　（3）集体沟通，教师引导学生把握安全学问，学会爱护自己。

　　三、学生做好相应的笔记。

　　四、小结。

　　这节课你有什么收获？我盼望大家通过这节课的学习，能相应把握一

　　些安全学问和制度，懂得爱护自己。