2022年5月1日起，新版《职业教育法》开始实施。 与96版相比，新《职业教育法》用“职普融合”代替了原来的“职普分流”。 于是，有人开始解读。 “高中实行义务教育”“中学生毕业后可以上高中”……这个解读，不仅误读而且幼稚，不能不说没有完全读懂新的《职业教育法》【废除“职务分工”， 不等于所有中学生毕业后都能上高中】新版《职业教育法》第十四条规定：“国家健全适应经济社会发展需要，产教深度融合，职业学校教育与职业培训并重，职业教育与普通教育相互融通，不同层次的职业教育有效贯通是的，在新的《职业教育法》中，确实没有了“职普分流”字，但可以看出职业教育的地位已经确立，与普通教育同等重要。 确立职业融合新策略，构建现代职业教育新体系。 这些规定说明了什么？ 说明了国家重视职业教育的职业教育的地位是提高。 因此，今后的职业教育不是废除，而是发展、成长，教师的就业、升学途径更加广阔，同时对教师的要求也更高。 新版《职业教育法》第十五条规定：“职业学校教育分为中等职业学校教育、高等职业学校教育。” 什么是“中等职业学校教育”？ 初中毕业后的教育。 既然还有“中等职业学校”，怎么可能像一些人解读的那样高中实行“义务教育”，所有中学生毕业后全部进入高中呢？ 因此，初中毕业后也要中考，根据成绩的高低，上高中还是初中的格局不会改变……

【读中职就等于上大学，想上中职也要参加考试】过去的“普通职业分流”，很多地方实行“宽严相济”的政策，职业专业入学没有门槛，中学生毕业不用考试就可以进入职业中专这种情况，对职业教育产生了极其恶劣的影响。 很多学生在专业三年不学知识，不能掌握技能，专业毕业后没有什么技术，上岗后也不能工作，专业学生在职场不受欢迎。 新《职业教育法》第三十八条要求：各职业学校要加强校风学风、师德师风建设，营造良好的学习环境，保证教育教学质量。 ”第三十九条要求：“职业学校应当建立健全就业创业促进机制，多种形式为学生提供职业规划、职业体验、就业指导等就业创业服务，增强学生就业创业能力。 ”也就是说，今后的职业教育要重塑形象，提高质量，确保让学生有所得、有所学。 更重要的是，可以像中职生一样升入(专科，)升本科，(考研 )。

这一点比高中生更优惠。 新《职业教育法》第三十七条规定：“中等职业学校可以按照国家有关规定，在有关专业实行与高等职业学校教育贯通招生和培养。 高等职业学校按照国家有关规定，对可以采取文化素质和职业技能相结合的考核方式招生的有突出贡献的技术技能人才，经考核合格，可以破例。 ”也就是说，高中生上大学必须参加高考，成绩必须达到规定的分数线才能学习。 中职学校可与高职院校实行“贯通招生与培养”。 也就是说，进入中职，考生优秀的话，就直接升入大学。 随着新《职业教育法》的实施，国家对职业教育的重视，中职学校教育教学管理规范、质量的提高，初中毕业后升入中职学校也变得越来越容易。 这里从去年开始在普通高中开始“中级班”考试，初中毕业后，如果成绩不够好，进入“中级班”，特别是重点高中的“中级班”也非常困难。

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