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我最尊敬的人作文 （（篇一）

一双长满老茧的手，一张饱经风霜的脸，一个沧桑而熟悉的背影，这就是我的母亲，这就是我最尊敬的人。

母亲是一位心灵手巧的农家妇女，她用她那双智慧勤劳的双手给我们撑起了一个幸福温馨的家庭。岁月的流逝使母亲原本白嫩的双手充满了裂痕，甚至长出了一块块黝黄的老茧。

从我记事起，每逢清晨，当我睁开朦胧的眼睛的时候，饭桌上总是摆着香喷喷的饭菜。当我走进菜园的时候，映入眼帘的总是那郁郁葱葱的蔬菜。我知道，那是母亲用双手辛勤耕耘的回报。当我失声痛哭的时候，母亲总是用温暖的双手轻轻地擦去我脸上的泪水，我知道，那是母亲对我的无私的爱。

母亲的手固然给我温暖，母亲的脸更是我力量的源泉，给我坚强的后盾。

无论干活多苦多累，母亲每次回到家时，我都看到她嘴角边荡漾起丝丝的微笑，从没看出她身心疲惫的样子。或许，母亲是想用微笑掩盖所有的不愉快，或许是告诉我要用微笑去对待所有的不幸。偶尔，我近距离去看母亲的脸，发现那张清秀的脸庞早已被无情的岁月刻上一道道深深的皱纹，眼角的鱼尾纹也增多了，而曾经那头乌黑发亮的头发也明显地增添了许多白发。我这才知道母亲老了，那张饱经风霜的脸是为了我们而老的，白发是为我们而添的。虽然妈妈每次都说“年纪大了，人总会老的，白发总会有的”，而我知道，这些话都是自我安慰，也是对我的安慰。

曾记得，那个叛逆的年龄段，一次考试失利了，拿着成绩单回到家里，表情沮丧的我一口气冲到房间“呯”地关上房门，便失声痛哭。不知过了多久，我听到轻轻的开门声和脚步声，母亲来到了我身边，满脸笑容地对我说：“没关系的，只要努力就好。”我从母亲的话语和笑容中重新树起了自信。

这就是我最尊敬的人，一位为了子女操劳了大半辈子，失去了青春容貌的农家妇女，这就是给我温暖和自信的母亲。

我最尊敬的人优秀作文 （篇二）

我想大家都尊敬着一个人，我也不例外，而我尊敬的人是一个普普通通的小女孩，背着书包，戴着红领巾，梳着双辫的小姑娘，她的行为让我觉的他很值得我尊敬，可是我却不知道她的名字。

在那一天，我在上课，一下课我就打算出去玩，可是却下雨了。楼上有些高年级的同学结伴起哄：“噢！快来呀！丢卡片啦！丢卡片啦！”然后，我向上看，一片一片的纸片往下掉。楼下的一、二年级的小同学拍手叫好：“真好看，好像下雪一样。”有一些同学还淋着雨去抢卡片，还跟着不断的起哄：“噢！噢！。”不一会儿，地上便有了许多被抢破、撕破或被水浸湿的卡片，操场上到处都是纸屑。我想：这下他们犯了大错，学校肯定会重重的罚他们的，他们会倒大霉了。这时，有一个小女孩打着雨伞走了过来，看她的样子大约三、四年级，只见她弯下腰，一只手打雨伞，另一只手把地上的卡片捡了起来，并扔进了垃圾桶，然后，对着楼上仍在扔卡片的人喊：“上面的同学不要在丢了，地都被你们弄脏了啊！”这时，抢卡片和丢卡片的人，都向她投来了惊奇的目光，一个个都愣住了。一个个的脸都被羞红了，不好意思的散开了，抢卡片的小同学也散了。

虽然，我不知道他叫什么名子，在哪个班，但是，她高尚的品质和形象却深深地刻在了我的心里，久久不能平静。这就是我最尊敬的人！！！

我最尊敬的人优秀作文 （篇三）

在我的记忆里，有许多令我感动的事，它们就像海中的贝壳，一串串地。其中有一件事，我至今难忘。那天是星期天，妈妈要带我去姥姥家，特意给我拿出了一身干净漂亮的衣服。妈妈说；“快换上衣服，姥姥等我们吃饭呢。”从空调房间出来，刚走到楼下就感到天气很热。走在路上，太阳像一个大火球，照得人眼睛都不敢看它。马路像一个大烤箱，到处都漂着热气，烤得人喘不过气来。路上的汽车也少了许多，人也都找地方乘凉去了，偶尔有人路过，也都打着遮阳伞，往家赶。妈妈用车子带着我，打着遮阳伞，我热得直流汗。叫妈妈停下给我买根冰棍解渴。我撕开冰棍纸袋，想找垃圾筒，忽然发现前方不远的地方，有一辆黄颜色的三轮车，上面还有“环卫”两个字。我急忙跑过去，把纸袋放在车子里。

旁边的花坛里，有一位驼背的老爷爷，穿着桔红色的马夹，马夹上还有两道非常醒目的黄色道道。老爷爷低着头，弯着腰，不停地往袋子里装着垃圾。有塑料袋、饮料瓶，还有废纸。老爷爷的衣服都湿透啦，布满皱纹的脸上流着汗水，还不时用袖子擦着眼睛。

我急忙走过去说？“老爷爷你歇一会吧！”我递过手里的冰棍，抢过老爷爷手里的袋子，跑着捡垃圾去啦。等我捡完花坛里的垃圾，我的衣服都湿透啦，干净的衣服沾了不少土和树叶，脸上流着汗，眼睛都睁不开啦。老爷爷说？“小朋友，看把你热的，快歇歇吧！谢谢你啦！”老爷爷整天在马路上打扫卫生真辛苦啊！老爷爷的辛苦和汗水，换来了环境的优美，城市的美丽，人们的幸福。老爷爷是城市的美容师！老爷爷是我们最尊敬的人！

我最尊敬的人作文 （篇四）

说起我最尊敬的人，一个矮矮瘦瘦的人马上进入我的脑海，他有一个完美的瓜子脸，他的手掌比我的大好多。

他是班级里数一数二的学霸，每次考试都在前三。人缘也是班级里最高的，上次他被别人欺负了，全班出动去“保护”他。他的作业都是第一个完成的，要是碰到了世纪难题，他就会眉头紧锁，自言自语，但过一会儿他就奋笔疾书，写出了正确答案。之后就会有一群同学去他那问问题，助人为乐的他就在位置上叽里呱啦地讲出了这个题目的答案。

我尊敬他的原因是他会很多我们不知道的问题，还有他很会乐于助人。有一次我们在搬东西，他看到了马上热心地过来帮忙，在上楼梯时他不小心摔了一跤，膝盖都破了，可他咬咬牙还是坚持搬上去。看着他一瘸一拐的样子，他的形象在我的心目中更加高大了。

这就是我尊敬的人－－邹卓毅。

我最尊敬的人作文 （篇五）

每一个人都有自己最崇拜的人，最尊敬的人，而我最尊敬的人是我的妈妈。我的妈妈不是一个大人物，也没有什么丰功伟绩，她只是一个平凡的人，但是我却从心底尊敬她，爱戴她。

有一次，我和妈妈上街买菜，看见了一位老婆婆在卖白菜，妈妈本来不想买白菜的，但是看见老婆婆在冷风中瑟瑟发抖的样子，妈妈还是买了两斤。回家后才发现少给了五角钱，于是妈妈就又跑回去补了钱。我问妈妈为什么为了这五角钱而跑回去补呢？妈妈说：“一个人待人要诚实，虽然我们觉得五角钱很少，但是人家却是靠这几角钱、几块钱来养活自己的。”

还有一次，我和妈妈去逛街，一个外地人问妈妈普陀路怎么走？妈妈就不厌其烦地耐心地给他讲，但是那个外地人还是没有弄明白，妈妈就自己把他带到他要去的地方。我不解地问妈妈：“为什么要带他去呀？给他说了路，自己不明白还可以再问别人，为什么要这么认真啊？”妈妈说：“待人要诚恳，做人要耐心呀！”

像这样的事情还有很多，虽然这些事很微不足道，但是却透出了妈妈那崇高的品质，妈妈是一个平凡的人，但是却做出了不平凡的事。

我爱妈妈。

我最尊敬的人优秀作文 （篇六）

一双烔烔有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒，乌黑发亮的头发扎成了马尾辫，樱桃小嘴，性格温和，中等身材，说话温柔又好听，对学生关心体贴。她是谁？她就是我最尊敬的人——成武县蓝水湾实验小学五年级二班语文老师——陈老师。

每天早晨，天刚蒙蒙亮，陈老师就已经到校批改学生的作业，对每一位学生都认真写上批语，看着陈老师写的批语，我们感受到老师的辛勤与刻苦，写作业更认真了。

有一次，在上课的时候，坐在最后一排的一个同学突然说脚疼，陈老师连忙赶过去看，只见那位同学的脚流脓了。老师好像对自己孩子似的连忙给他包扎好，又一边给

家长打电话，一边把这位学生送去医院。

这一切我都看在眼里，记在心里。

上自习课的时候，陈老师也不闲着，每隔一会儿都在教室里来回转，我们有不懂的地方可以问陈老师，但老师是不会直接告诉你答案的，她会一点一点地给你讲解，直到你理解了为止。

还有一次，老师正在娓娓动听地讲着课文，我却听得心不在焉，因为我头疼，而且疼得越来越厉害，老师似乎发现了我的不对劲，过来用手摸了摸我的额头，赶紧把我送到办公室，用温度计量体温。还好没发高烧，老师给我喝了水，吃了感冒药，我心里温暖极了！

这就是我最尊敬的老师——陈老师。

我最尊敬的人作文 （篇七）

从我童年开始，经过漫长的岁月，我渐渐懂得了一个道理：应该尊敬普通的人。比如相貌平平或丑陋，但充满自信的人。他们耐心地成长、自尊地生活，他们身上具有美丽者难以企及的美。

遇到挫折和失败依然乐观，即使不高兴，也不拉长了脸唉声叹气的人。

敌寇压境，拼死抗争，死得并不轰轰烈烈，很快被人遗忘的士兵。

到城里当清洁工、建筑工，干最脏最累的活儿，使城里高楼林立、清洁整齐的农民，以及他们饱经常沧桑而依然坚守土地的父母。

站在讲台面前不辞辛劳地向我们传授知识的老师，眼神中不仅拥有严厉，还夹带着母亲爱抚孩子的感觉。在这学期临近期末时，我们班的一位同学头受了点伤，我的“老师妈妈”立即和五位同学去医院看望了那位受伤的同学，谢老师对我们无微不至的爱不正像自己的妈妈吗？在我们悲伤或快乐的时候，母亲给予我们的爱如同万里晴空和细雨蒙蒙之时，从玫瑰花蕊这溢出的芬芳。我的“老师妈妈”不光温柔，但她还是对我们的行为、品德和学习非常负责，不论你犯了多么微不足道的错误，“老师妈妈”也会严厉的批评你，使你深深的明白自己的错误，永不再犯。记得在四年级时，我们还不太熟悉这位“新老师妈妈”，而不太尊重她，谢老师还是像母亲一样耐心的教导我们。在一个喧闹的课间，我走进办公室将作业交给英语老师，偶然看见谢老师在不停地活动着肩膀和脖子，然后又埋下头提笔批阅我们多得像小山的作业，谢老师这负责任的态度令我们肃然起敬。难道这严厉又富有母爱的“老师妈妈”不值得我们尊重吗？

简言之，我尊敬天底下一切善良、诚实、富有感恩之心的普通人。如果名人是金字塔的尖顶，他们则是塔身和地基。虽然地位卑微，但内心高尚；虽然外表丑陋，但耐心、自尊、乐观坚强、真诚、热爱祖国民族，内心很美。

我最尊敬的人作文 （篇八）

在这六年来，我遇见了许多形形色色的老师。虽然她才教了我们一个多月，却把我们班安排的井井有条，她就是——唐老师。

在最后的冲刺的一年，唐老师接手我们个班，她定了一条新规矩，那就是：对待每个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了“优秀学生”和“进步学生”，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，唐老师还经常鼓励、关心差生。哪个差生的作业没做完，她总是耐心地辅导。

我们在唐老师的引导下，不仅学会了怎样做阅读习题，还学会了怎样写作文。

在一堂作文课上，一向和蔼可亲的唐老师，忽然请金子妍出去。唐老师关上门。转过身来笑眯眯地说：“你们说金子妍今天穿的什么颜色、什么式样的服装？脚上穿的是什么鞋子？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过一会儿，唐老师叫金子妍走进教室，我这才打量起来，她上穿一件灰、粉红色的运动服、黑白运动裤，脚穿一双运动鞋。唐老师说：“写人，要认真观察，才能写出好作文。”

瞧，这么一个教学经验丰富的好老师，能没让我尊敬吗？

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