图为民族中学生手工作品。马摄

图为民族中学生手工作品。马摄

众信。中新网青海海南9月19日电(齐增贝马)18日上午，正在上课的青海省海南藏族自治州同德县第一民族中学九年级三班教室里，传来朗读的声音。“小时候，乡愁是一枚小小的邮票。我在这里，我妈妈也在那里……”

九年级三班的学生娘秀佳很高兴有机会上学。“我父母没上过学，我很珍惜上学的机会。我会好好学习，走出去，想看看外面的世界。”

由于地处内陆，经济发展相对缓慢。青海部分地区普遍存在教育资源和师资力量不足等问题。近年来，青海在加强农牧区教育布局调整方面进行了积极探索和实践，办学条件得到彻底改善，基本实现了城乡义务教育均衡发展。

图为民族中学学生上课。马摄

2009年，受大学生的影响，李惠琴来到同德第一民族中学，成为一名语文老师。“我是青海民族大学毕业的，学的是藏语言文学。那时候我的同学大部分都是牧区的。根据描述，他们的教学条件很差，而且缺少教师。”

“学校刚成立的时候，只有16个学生，15个老师。课程也少了。2003年开设计算机课程时，一个教室只有20多台电脑。”同德第一民族中学校长周太本说，“少数小平房冬天没有暖气，但有炉灶。即使这样，孩子们还是冻得瑟瑟发抖。”

“现在学校的硬件建设不断加强，办学条件不断改善。机房、远程教育地面卫星接收站、CD播放机、多媒体教学设备等信息技术设备一应俱全。化学、生物、力学、光学等实验室和实验设施齐全，我们这里的教育现在进入了历史上最好的发展时期。”如今的学校让周太本感触颇深。

在那个年代，孩子想的可能不是怎么读书，考什么样的大学，而是怎么看重牛羊。

“我的梦想是回到这里当一名教师。”课间休息时，一位名叫彭的八年级学生对铎说：她说这话的时候，同学们都在争先恐后的说自己想做什么，不知道他们的父辈几十年前有没有和他们一样的梦想。

图为民族中学学生上课。马摄

据悉，2018年，青海省教育总投入264.73亿元，比上年的235.01亿元增长12.65%。其中，全国财政性教育经费241.77亿元，比上年的213.67亿元增长13.15%。

“十三五”以来，青海省累计投资40.79亿元，在6个藏族自治州建设907所学校，实施中小学标准化建设等教育民生工程，完善配套设施，配备仪器设备，实现教学点数字资源全覆盖。(完)

来源：中国新闻网