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部编版六年级语文专题复习系列
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小升初作文复习之“审题训练”
一、练前必知
1.什么叫做审题?
审题就是在动笔之前,对作文题目做一番讲讲,彻底弄清题目含义。即认真分析题目的意义和要求,从而决定文章的体裁、选材范围、中心思想及写作方法等。
2.正确审题有多重要?
小学的考场作文一般都是“命意”作文,即出卷老师给定的作文题或者材料,都包含着出卷老师明确的命题意图,只有准确理解并真正吃透题目或材料暗含的命题意图,紧扣题意写作,作文的审题才算精确。有些同学在写作文时由于没有养成认真审题的习惯,不重视审题的重要性,或者还不会审题,有的甚至连作文题目和要求都不细看,提笔就写,结果偏题、跑题、扣题不紧等问题层出不穷,有的甚至出现了“下笔千言,离题万里”的情况,作文失分非常严重。
3.如何正确审题?
审类别 |
1. 注意题目的中心词和时间范围; 2. 注意题目暗示的体裁; 3. 注意题目揭示的数字; 4. 注意题目揭示的季节和时间; 5. 注意题目的象征意义; 6. 注意题目上的人称。 |
审范围 |
1. 时间范围; 2. 地点范围; 3. 内容范围。 |
审题眼 |
“题眼”是指作文题目中,或能点出题目重点,或能表达题目意义,或决定文章内容的关键词。 1. 谓语部分; 2. 修辞词; 3. 物体的象征; 4. 联系 |
审中心 |
认真想一想题目对文章中心有没有限制,有的题目对中心没有限定,作文时要仔细根据题目审定文章中心。如果题目对文章有限定,就要围绕这个中心组织材料进行作文。 |
审情味 |
根据文体品情味,确定文章的感情色彩。 |
审数量 |
通过反复读文题弄清要写人物或事件的数量。 |
审人称 |
根据文题确定文章要使用的人称。 |
4.如何有效开展审题训练?
(1)屏幕出示历年作文真题;
(2)学生圈画题干关键词;
(3)按照格式梳理题目信息。
正确审题 |
注意事项 |
命题形式 |
全命题 半命题 自命题 |
文章体裁 |
写人 记事 写景 状物 想象 应用 |
写作对象 |
自己 家人 朋友 师长 同学 陌生人 自然 祖国山河 动植物 器物等 |
选材范围 |
1. 选材要适当,材料要紧紧围绕主题,切忌跑题,不能胡编乱造,要选取自己经历过的,印象深刻的事情; 2. 选材要有意义(积极的,有启发教育的,能让读者从中受益的); 3. 选材要典型(要有说服力,内容一波三折,能以小见大) |
中心思想 |
中心思想就是作文的写作目的,即为什么要写这篇作文的原因。 对作文中心思想的要求: 中心明确;中心正确;中心集中;中心鲜明。 1.写人:能够表现人物特点、性格、品质或者精神等; 2.叙事:说明道理,或给人启示,或赞扬一种风貌; 3.写景状物:表现景或物的美,表达作者喜爱、赞扬的感情。 |
写作方法 |
1. 简单题目往精彩的方向写; 2. 偏难题目往有把握的方向写; 3. “大词”的题目要往小的方向写; 4. 宽泛的题目要往明确的方向写; 5. 比喻的题目抽出本体来写。 写人记事: (1)通过一件事来写人; (2)通过几件事来写人。注意详略和过渡; (3)学会刻画人物(外貌、语言、动作、神态、心理)。 写景状物: (1)写出物的外形。不论是写花草树木、飞禽走兽,还是无生命的静物,都要写出它们的形态色彩,使人如见其形。写动物要注意写出动物的习性;写植物要抓住各种植物的特征;写静物要注意写清质地、构造和用途;写景物要抓住特点,注意四季变化; (2)要交代清楚观察点和立足点,按一定的顺序进行写作; (3)介绍某一物时,可运用各种说明方法,把它的形状、特征、功能等用准确简明的语言表达清楚,也就是事物说明文。 想象作文: (1)想象作文要求思路开阔,敢于大胆编织故事,题目不拘,内容不限,天上海底、过去未来皆可写。但是再丰富的想象都应当是人的想法、人的行为,使人读后觉得合情合理,一读就明白; (2)写想象作文的关键就是要开动脑筋,大胆设想,想象出新颖奇妙而又意味深长的故事来。当然,这些都应该是立足于现实生活的想象,都是合乎情理的想象,而绝不是胡思乱想。 应用文: (1)写作目的明确; (2)语言表达规范; (3)格式体例稳定(尤其是“书信”格式); (4)时间要素明确。 |
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未来可期,加油!
文章转载自微信公众号:部编语文教学
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