随着高考改革的不断深入，高考录取分数线也在不断调整。今年，北京市高考录取分数线为590分，比去年上调了10分。对此，有人表示赞同，认为这样能够保证学生的学习水平;也有人表示不赞同，认为这样会使得学生的心理压力增大。

无论是赞同还是不赞同，都不妨从以下几个方面来考虑。

一是从教育的目的来考虑。教育的目的是培养学生成为有用的公民，使他们能够在日常生活中发挥作用。因此，学校应该注重学生的实际能力，而不是单纯依靠考试成绩来衡量。

二是从学生的成长过程来考虑。学生在成长过程中会遇到各种困难和挑战，如果遇到了困难就退缩，就不会有所成长。因此，学校应该鼓励学生去克服困难，勇敢地迎接挑战。

三是从学习氛围来考虑。如果学校和家庭都强调学习成绩，学生就会感到压力很大。这样一来，他们就不会去尝试新的事物，也不会去发掘自己的兴趣和天赋。因此，要想促进学生的发展，就必须要建立一个宽松、开放、包容的氛围。

总之，特殊类型招生应该注重学生的实际能力、成长过程、学习氛围三个方面。只有这样才能真正促进学生的发展。