首先，孩子必须学会积累单词。 单词是基础，但记住单词不是面向单词表死记硬背，而是要把单词放进文章和句子里，理解意思，熟悉其用法。

初二英语怎么提升？

1、词汇能力的提高是一切的基础

词汇能力是中学英语学习的基础，没有词汇量，想要学好英语无疑是天方夜谭。 很多学生总是认为增加词汇量是拿着教科书后面的词汇表死记硬背，其实这是最有效的做法。

初中英语中，《大纲》希望掌握的词汇总量约为800多个，同时扩展500个左右的词汇。 这样的数量，光靠死记硬背效果很低。 在此，建议词汇量较低的学生，不要先匆匆背诵，而是把课本里的单词全部读完。

2、多动喷嘴

英语是一门语言学科，“说”必然非常重要。 尽管受到应试教育的影响，中学英语学习一直很重视分数，笔试为主，口试为辅。

但是语言的应用本身就是进行交际，而不说为什么不能学。 所以，学好初中英语的前提条件是大胆“张口”。 作为英语差生，要抛弃错误的认识，学习英语要多动嘴，通过反复阅读，培养良好的英语语感。

3、培养语感

朗读英语是培养语感的最基本的方法。 朗读和大量背诵学习中遇到的英语资料、课文、阅读等，可以提高语感。 做英汉语化，多了解两种语言的表现形式。 它包括词语搭配的句子、语序的排列、结构框架篇等。

创设环境提高语感，重视写作训练，发展语感，听英语歌曲，看英语电影、新闻，提高语感。 语感的形成，是一种积累，在生活中多创造听说读写的环境，多思考，就能培养语感。

4、打好语法基础

初中英语是为同学们以后的英语学习奠定的基础，正如我所说，单词是最基础的存在。 语法也是中学英语的基础。 学好初中英语语法后，同学们日后英语学习会变得非常轻松。

而且，在初中英语中，同学们更多地学习字句而不是句法。 词汇在英语中比较简单，所以有些学生刚接触英语，但是中考面对的是大部分同学，所以中考考察的重点是词汇。 同学们涉及的句法比较简单。

5、经常复习

合理安排复习时间。 首先要马上复习。 遗忘的规律是，前快后慢，先多后少，记住后第一个快，后逐渐慢。 针对这个规律，学习新知识后，要早点复习。 接下来在复习中试着多回忆一下。 背诵是一边读一边回忆。

就像小学生背书一样，读一节，合上书试着背，背不上的时候再读。 试着交替进行记忆和记忆，会让人印象更深。 另外，知道教材的难点在哪里，复习会更有针对性。

6、继续开展读写培训

平时坚持读英语资料，比如原作小说。 在阅读中，不要一目了然，不要泛泛地阅读。 精读，循序渐进，总有收获。 遇到单词，根据情景先猜测，猜不透再去查字典。

的练习也很重要。 我建议你继续写英语日记。 读的时候遇到的，符合英语表达习惯的句式都可以转换成日记，尽可能多的使用句式。提高英语表达能力。