孩子开始写文章的时候，不要抓住主题马上开始写。 孩子最先写的主题，最好有范文。 这样，孩子写完后可以和范文比较。 主要比较几篇文章中的逻辑关系、论证手法、论据的选择等。

初三英语作文怎么快速提高？

1、短语的运用要灵活

学生们在写作文时，尽量使用自信的语言，避免不必要的失分。 当然，定语从句、宾语从句等句型，在关键时刻使用一两个，会增加文章的文采。 英语中存在很多简单且表达很多意思的短语。 这些短语的运用可以使作文更有原味。

也有first of all、secondly、finally、last、so that、in order that、not also等关联词的使用。 此外，还可以使用高级积分，例如输入世界、全部输入(表示总结)、输出、输出和水平。 有经验的阅卷老师很在意这些逻辑连接词。 因为这些词体现了整个文章的想法。

2、把要点全部写下来

近年来各地英语提示性作文很多。 也就是说，文章的内容几乎都被提出了要点。 准确地说是提出文章的纲要。 通常有3 ~ 5个提示。 这篇作文，同学们必须记住不逐字翻译，但提示必须出现在文章中。

文章写得再好，如果缺少要点也会被扣分。 所以，要点是文章第二段的内容。 学生们要把提示点全部写下来，围绕提示点充分发挥，丰富自己写的内容。

3、背诵范文

写文章需要背范文吗？ 多背范文，对写作一定有帮助。 但从投入产出方面对比背诵范文和模仿文章，后者帮助提高的效果应该更快。 因为与前者相比，后者更有针对性。 通过写完后的比较，可以更好地发现自己文章中和思维上的问题。

4、模板存储

在大多数的考试评分系统中，如果一篇文章是零碎的，也就是说没有写完，那么前面写的内容再好，文采再好，扣分也是非常重的。 考试中满分的作文也不少是模板式的。 所以，没有必要故意使用或回避模板。 如果你积累到一定的水平，自然可以多练习布局的方法。

5、编写素材

关于写作练习的素材，如果是参加某项考试的话，可以选择相关范文模仿文章进行练习。 如果只是为了提高的写作能力，可以用新概念练习模仿写作。 但是，与用范文练习相比，要花时间的费用。 再次强调，要寻找外国人写的原创作文范文和英语文章练习模仿写作，把主要精力集中在策划布局和句型结构的选择上。

6、参照提纲，紧扣主题句，完成每一段，充满文章血肉

如果有段落主题句，就需要按照段落主题句的方向，参照提纲的思路，完成每一个段落。 引线段要引起读者的注意和兴趣，为主题段搭建桥梁。 主题段应围绕文章和该段的主题展开。

展开的方式有顺序法、范例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法、定义等。 根据需要可以选择一种或多种方法。 还是以“The English Teacher I Admire Most”为例，在主题段落中可以使用例示法、说明法、因果法等。