父母在与老师沟通前，一定要先想好，能客观评价孩子。 另一方面，也有父母过于听孩子单方面的话，把孩子成绩的下降归咎于老师和环境。 如果父母不能合理分析和判断孩子的学习状况和实际能力，带着烦躁和愤怒找到老师，不仅不能解决问题，还可能使事情逆向发展。

孩子的成绩差怎么去和老师交流？

1、重视方式方法和时机策略

考生的父母大多工作忙，很少有机会和老师面对面交流。 实际上，父母要想马上和老师交流，就找别的地方吧。时间预约到校与管理老师交流； 了解详细情况。 不仅可以面对面的对话，还可以通过电话邮件和网络工具进行交流。 特别是看了科任老师的成绩邮件后，大约在时间之间，可以有效地和老师交流，不影响学校的工作。

2、提前考虑好和老师沟通的内容

老师每天的教学任务都很重，考生父母最好提前明确自己想知道的重点，列举出想和老师交流的问题和困惑。 父母平时能定期与科学老师沟通，包括假日问候、日常学习情况的掌握，或历次大小试后的重点咨询等。

3、精准定位，诚信交流

家长和教师都是孩子成长道路上最重要的指导者，两者之间是目的一致的盟友。 因此，如果孩子在学校遇到问题，父母在解决孩子时需要教师的协助，就要及时告知教师，及时沟通。

家长与教师的交流，首先要正确定位双方，是朋友而不是敌人，是合作者而不是雇工。 责任不是互相推卸，而是共同承担。 定位正确后，内心自然会走向冷静理智的交流，不会因为孩子在学校遇到问题而愤懑。

家长需要做些什么去帮助孩子提高成绩？

1、相信孩子能自己学好

所有的孩子都有很大的可能性。 父母的指导和启发可以使孩子自觉主动学习和创造性探索，主动进行自我潜能的开发。 要想真正激发孩子强烈的求知欲，就必须归还学习的主动权。 首先，相信孩子有学好的能力，接受父母的这种心理暗示，孩子会受到鼓励。

2、让孩子做好试卷

其实，很多孩子在学习过程中，缺乏对知识分类的总结，形成了知识结构和体系。 让孩子做自己的好问题单，是让孩子把学到的东西分类总结。 收集所有好问题。 一方面加深知识的固定和容纳，另一方面缩小复习范围，抓住重点。

3、让孩子收集错题书

有好的作业本，当然要收集错误的作业本。 错题是指孩子在学习过程中不容易掌握、容易出错的问题。 集中什么样的问题，才能让孩子更好地复习，掌握难以掌握的知识。 错误的问题可以让孩子集中精力，准确地发现自己的不足和弱点，并及时纠正。