和孩子沟通，找原因，尊重孩子，理解孩子。如果孩子愿意学习，就要努力去弥补。如果对学习不感兴趣，那就听听孩子的想法，这样才能帮助他正确的引导他回到学习的道路上来。

从小到大成绩一直差怎么办

我来分析一下成绩不好的原因。希望你能发现孩子的问题，找出原因，解决问题。

1.态度问题。这就是大多数孩子学习不好的原因。他们没有意识到学习的重要性，也不想学习抵制学习。再好的老师也教不好。更何况好老师还是很少的。

2.学习方法不对。我不敢说孩子学习方法的好坏，比如课前预习，上课认真听讲，课后复习，错题反复回答等等。都知道你的孩子会学得很好至少不会学得很差。

3.环境因素，孩子的自制力比较差。如果学习环境再好，她也很难提高成绩，远离手机，远离电视，远离恶劣的环境。

找孩子的老师深入交流，了解问题再想办法解决。想要改变孩子做到以上几点，一定要和孩子沟通，用心沟通，不要欺骗，要注意沟通的时机、环境和效果。同时，自己关注提高，让孩子看到我们的努力，告诉他你为孩子做了什么。不要抱怨和批评。做孩子的好朋友，而不是唠叨的家长。

从小到大成绩一直差怎么提高成绩

一、逐个学科突破，从兴趣入手，打造优势学科。

一口吃不胖，各科齐头并进难度更大。所以，学生要想在成绩上迎头赶上，最好先选一门自己感兴趣的学科，开始深入学习，让这门学科的成绩尽可能高，成为自己的优势学科。拥有一两门优势学科，可以给自己一个积极的信号：我能学好，以此建立自信。也能打动老师家长，剥去以前差生的标签。

二、效率第一，找到适合孩子自身的学习节奏和规律。

现在学生接触到的学习资源丰富，学霸的学习方法有很多可以参考。但是，一味的模仿别人的方法，不一定是最适合自己的。特别是学霸，前期有积累，但是对于成绩不好的同学来说，需要弥补的东西还是比较多的。

这些学霸没有一个规律可以总结，我只能自己总结：什么时候对我来说效率最高，怎样才能专心学习，哪个部分对我来说比较难，如何突破？分析解决这些问题，才能在学习过程中更有针对性。当你陷入学习焦虑时，可以回顾一下这些问题，告诉自己这些问题正在一步步解决，慢慢平复自己的情绪。按照自己的规律和节奏，不必刻意追赶学霸。

第三，拥有优势学科后，努力弥补自己的不足。

拥有优势学科不代表逆袭成功，可以沾沾自喜。别忘了还有薄弱的学科需要弥补。很多学生在拥有优势学科后，不免陷入“学习舒适区”。就是这个学科我比较喜欢，也比较好学。稍微付出一点就能获得成就感和赞美时间，所以不禁更偏向这个学科时间。

这就容易导致偏科的情况更加严重，从长期学习的角度来说是不利的。在保持长板学科的情况下，学习时间和精力可以逐步向短板学科倾斜。短板学科会让学生遇到更多的问题和挑战，但不要急躁，不要放弃，不畏艰难，不断突破。尽量弥补短板科目，不一定做成其他优势科目，但至少不要耽误。