做好孩子的心理思想工作，搞清楚最近发生了什么让他成绩下降的事情，因为只有孩子的主动性增强了，他的学习成绩才会提高。如果孩子没有态度，不改善内在因素，任何外在因素都几乎不起作用。

六年级成绩突然下降怎么办

1.孩子六年级成绩下降有助于他建立自信。帮助孩子提高成绩，家长一定要帮助孩子找回自尊，建立自信。毕竟，孩子需要自信来支撑自己的成长过程。永远不要让他们觉得自己不聪明，这样才能保持自己能做到的信心提高。那么这一点点自信就能取得很大的成绩。

2.仔细分析一下孩子成绩下降的原因。很多家长只会看到孩子的成绩单，直接从成绩单上判断孩子的成绩，但是没有仔细研究过，孩子哪一部分学习不是很好。这就需要家长耐心细致的分析，因为六年级的孩子还缺乏分析能力。比如他数学成绩不好，但很有可能只是没看懂其中的一部分，所以在解其他题的时候受到了影响，出现了障碍，但大部分知识点还是知道的。

3.重新掌握知识。当你的孩子六年级成绩下降的时候，你要把你小学想掌握的单词都背下来。如果孩子有些字写错了，就让孩子多写几遍，直到他记住为止。小学复习所有的古诗词，首先要能完整的背下来，其次要能正确的写出每一个字，最后要特别熟悉里面的经典句子。

4.专心学习。做的时候开心，学的时候努力。整天伏案苦读不是一种好的学习方式。一定程度上，你得休息，补充能量；学习之后，一定要注意休息。但是孩子在学习的时候，家长要告诉他，一定要全身心的投入，手脑并用，这样才能防止孩子6年级成绩下降，才能考出提高的成绩。

5.家长要多和老师沟通。孩子留在学校时间比在家多时间。老师更了解孩子的学习状态和思维动态。如果孩子六年级学习成绩下降，家长要多和老师沟通，和老师一起想办法，帮助孩子找出原因，让孩子有提高的成绩。

六年级成绩怎么提高

第一，做好预习。

根据老师的教学进度，利用课后时间时间进行全课时准备。语文：学习课文中的生词和短语；带着感情读课文，理解文章的脉络，简要概括文章的主要事件，分析文章中人物的思想和精神；找出文章中写得巧妙的段落，写下来积累应用。数学：逐句通读课本知识，认真体会和领悟，把自己不懂的地方勾勒出来，在课堂上与老师同学讨论解决。英语：初步学习生词，借助现代化工具阅读；试着读课文，标记新句型，重点掌握和学习。

第二，在预习的基础上，尝试做练习。

每门课之后，都有练习或专门的练习册。试着用铅笔做一做，把不会的勾画出来，第二天的课上就可以解决了。但是如果你还有疑问，可以根据课堂上所学提出来，一起解决。不要羞于提问。

第三，上课“盯住”老师。

上课要“盯着”老师，盯着老师的语言，分析、理解、接受、质疑、反馈、接受“盯着”的语言，积极回应老师的提问，及时大胆地提出问题！随时关注老师的动向，随时记录课堂上的知识重点，以备复习。

第四，做好练习巩固。

认真完成老师布置的作业，可以帮助一个同学完成练习难度，尽量像“老师”一样讲解到提高你自己的表达能力。

5.挑战自己，发现难题。

不是每个班的习题都能解决的。遇到难题不能退缩，但要有必胜的决心和信心。

第六，主动复习，加强记忆，总结反思。

1.人可以瞬间记住很多东西，但如果能在大脑中长期积累，就要靠规律的记忆来维持，更多的要应用到实践中，才能在大脑中长期停留。怎么做？用课本、笔记本、作业本(尤其是错题)半小时到一小时时间再去学习、理解、记忆。

2.善于总结和反思。我觉得最聪明的人是善于总结和反思的。有句话叫从错误中吸取教训，就是这个道理。不断总结自己的学习方法，找到正确的思路，在学习和生活中形成自己的能力和特长。

长期训练，养成良好的学习习惯，真正成为学习的主人。