不需要。因为初中的地理课程比较简单易懂。所以，只要孩子能上课认真听讲，课后多做练习巩固，那么孩子一定能学好初中地理，不需要刻意补课时间。

初中地理需要补课吗？

不需要补课。孩子要想考出提高的成绩，首先要明白自己为什么没学好，是学习态度上做得不够好，还是学习方法不正确，或者根本就没有好好学习。这些都是孩子学好地理的关键点。但是，如果孩子不用解决这些问题，只一味的补课，对孩子的成绩有好处提高，无济于事。学习需要孩子努力学习。

初中地理要怎么学才能提高？

1，理解为主。

很多七年级的学生上课不认真听讲，以为课后死记硬背就能学好。其实这是一个很大的误区。它是课堂学习过程中最重要的环节。只有高效利用课堂理解知识，理清知识脉络，才能抓住重点，课后复习才有效率。

2、把握“概念”和“消化”

七年级学习地理时，要注重概念的学习，把所有的地理概念都一一消化、理解、吸收，不要留有面包的余地。只有概念清楚了，判断推理的问题才是正确的。有必要列出那些特别容易混淆的概念，并逐一比较它们的区别。当然，概念学习不是孤立的，要在分析问题、解决问题的过程中进行。

3、明确学习内容

学会使用地图，地图是地理信息的载体，它能把我们肉眼看不到的广阔地理环境说清楚。地图也是学习地理的工具。通过分析地图，我们可以了解地理特征、原理和成因，找到利用和改造它的方法。要学会阅读和使用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理，首先要记住七大洲四大洋的分布。

4.阐明知识的背景

其实地理难度在于各地的气候、环境、人文不同，需要学生区别对待；这正是地理学的简单方面。只要把地理要素梳理出来，找出它们之间的关系，就可以梳理出知识的脉络，形成知识网络。

5、地理思维能力的形成

形成地理思维能力有助于初中生更好地理解地理，更快地掌握地理知识，培养地理思维能力，这也是初中地理课程的重要目标。初中地理比较简单。只要能在某一章节中找到一两个关键要素，基本上就能把整个章节联系起来。

初中地理主要以区域地理为主，所以在思考问题的时候，围绕地理位置这个关键因素去分析其他地理要素的特征会非常容易。

6.及时提问

如果上面老师没有讲清楚，或者没听懂，可以举手要求老师详细讲。因为站在讲台上的老师不可能清楚每个学生对新知识的接受程度，你不说，老师也不会知道你不懂，所以有什么不懂的地方，要及时提问，及时消除疑惑。不要等到考试的时候才想起。哦，我什么都不明白。