我觉得肯定有希望。我们要引导孩子去审视考试中暴露出来的问题的原因。3354哪些方面的知识和技能没有很好的理解，哪些方面的知识点没有掌握，答案是否符合课本上提到的规范等。不仅要找出相应的解决问题的方法，还要找出进一步的措施提高，这样才能有效的查漏补缺，做到有重点有针对性的复习和弥补，进而达到提高考查能力的目标。

高二200分高三有希望吗

有希望。高三提升空间很大，一定要坚持。当然，这个问题取决于学生的主观能动性和个人潜力。如果学生有很强的理解力(参考初中成绩或高一成绩)和高二成绩差是因为贪玩或课外思考，你可以和孩子好好谈心，让孩子主动学习，这样你完全可以突破400%！

解决的办法就是你要和孩子好好沟通。孩子愿意学，只是不知道怎么学。那么你可以从这方面帮助孩子。现在高三高考还有两年时间。如果孩子好好学习，学会自我管理，学会学习，我觉得很有机会过二本线。

孩子不想学，就以为是为了父母。那么你必须首先解决孩子的观点。如果孩子的观点没有改变，那么他就没有学习的动力。逼他学，你学不好。你甚至可以让你的父母住院学习。

个人认为，孩子的教育要因材施教，因人而异。如果孩子愿意学习，家长一定要尽力满足和帮助孩子。如果孩子真的不想读书，你可以给他们找一个职高或者技校，让他们学一门手艺，让他们进入社会后自食其力。

高二200分高三怎么补救

第一，用好课本，不用补课也能赶上成绩。

教材是一堂课的基础，是考试命题的依据和根本，是试题答案的来源。因此，我建议他认真阅读教材。只要他吃透课本上的基本概念，把知识点纵横贯通，那么我相信他的成绩会在原来的基础上有很大的提高提高。

阅读教材时，将要点、重点、难点、知识点进行分解，形成自己的知识结构体系。尽量按照相应的解题规范回答课本上的例题，让他达到提高的目标。

第二，掌握正确的学习方法和复习方法。

如果你想取得好的学习成绩，你必须有良好的学习习惯。习惯是一种稳定而持久的条件反射，是通过反复练习而巩固的自然需要。建立良好的学习习惯会让你的学习感到有序和轻松。

1.课前预习。课前预习是提高讲座效果的重要策略。课前预习是在每次课前预习本节课要讲授的内容，初步熟悉课程内容，找出听课和理解的重点、难点和疑点，写下自己的困惑和弱项，带着问题进入课堂，以便在课堂学习中解决。

2.课堂学习。上课时，要尽可能地顺着老师的思路走，尽可能地让自己保持听课的积极状态，仔细思考老师讲的重点、难点、疑点，通过听课解决预习中提出的问题，加深对问题的理解；通过听课来检查和锻炼自己的思维。而且不要满足于老师的想法，要多想想有没有其他的方法或者可能性。

3、复习，能有效对抗遗忘。

课后复习。及时复习讲课内容，积极记忆，必要时重新学习，以加深对学习内容的整体理解，减少遗忘。而且遗忘的过程是不均匀的，一开始遗忘的多且快，后来遗忘的少。根据遗忘规律，我们可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即避免遗忘