如果孩子想去提高自己的生物学成绩，在学习中需要经常思考问题。 因为在学习生物学这门学科的过程中，难免会遇到各种各样的问题。 如果孩子能有问题地学习，孩子的生物学学习也能收获更多。

如何提高高中生物成绩？

1、掌握高中生物规律

规律是事物本身固有本质的必然联系。 生物有自身的规律，如结构与功能的匹配、局部与整体的统一、生物与环境的协调、简单复杂、低等高等、水生陆生的进化等。

2、重视提高自身学习兴趣

生物知识与生活紧密相连。 比如“农民去窖里摘菜”，就要选择通风稍微一点再进窖。 这是因为在蔬菜的呼吸作用下吸入O2并排出CO2。 高中生明确这部分知识后，一定能引起提高自身生物学习的兴趣。 因此，兴趣增加后，高中生可以感觉生物知识异常有趣，可以学习提高学习兴趣、自主学习。

3、上课认真听讲，课后及时练习

高中生讲课老师时，要注意上课集中听讲。 不要掉以轻心，不要看淡想法。 因此，自己的一部分知识会流失，必然跟不上学习的进度。 要注意更及时地显示学习重点和难点知识。

课后注意及时练习问题，这样可以巩固学习基础。 例如，高中生在完成教材单元练习后再做生物习题。 要从容易到难，逐步提高试题难度，注意练习完后及时收录错题，多翻，解决学习不足。

高中生物考试选择题有什么答题方法？

1、推法

推理法是指根据高中生物问题的已知条件，直接推理或计算答案，在高中生物问题中，对照给定的选拔答案，与之相同的应该选拔的答案。 通过计算确定答案的选择题，或者考试目标是背诵水平的选择题时，多采用这种方法进行解答。

2、采用对比法

采用惯性思维，有时会以“已知”引导“未知”，首先采取对比、后排除的思维。 表、图表和选择题的四个选项常常是对比关系，可以通过对比去除某些选项。 在高中生物选题中，出现一些未知知识或选项时，用已知知识进行比较，排除后，要么推导未知知识，要么选择正确或错误。

3、直接判断法

直接判断法，顾名思义，就是在准确掌握生物知识的基础上，通过观察和思考，直接根据主题给定的条件进行判断，确定适合主题的选项。 该方法无需拐弯抹角，适用于基础知识类问题。 基础知识类试题主要考查考生对高中生物知识的理解和记忆程度，这需要考生对高中生物的基本知识的掌握。

4、推回使用

正反推举和用法的含义是，首先从高中生物的问题中进行正推举，得出中间结论，然后从高中生物的选项中进行逆推，结果，与中间结论一致的是应该选择的回答。 该方法适用于相对复杂的选择问题，这可以节省一些(时间 )。