孩子上课一定要跟在老师后面，仔细听每节课，牢牢记课堂笔记。 有些孩子喜欢在自己课后自学，上课不喜欢听，这是极其错误的。 因为老师对高考的理解和知识的掌握，远比我们的自学好，有老师在身边是奠定基础的最重要的一步。

怎样提高数学成绩高三？

1、保证自己能做的问题满分

很多学生都有“马虎”的现象，明明是自己会的问题，却因为看错了数字、看错了符号、看错了选项等原因而没有得分，有“肥肉飞到嘴里了”的感觉。

其实造成这种情况的主要原因，是平时问题的毛病不好，总是想着“差不多”，无数的“差不多”，到最后才发现真的很差。 要改变这种现状，必须着力解决日常问题，每天努力，才能改掉坏毛病。

2、学会总结出相同的题型

准备一本题集，归纳同类试题，对照答案，区分异同。 这对于高考数学的提升效果显著，通过对同类试题的多次反复变换，既能加深记忆，又能激发思维，从多角度切入试题，寻找最优解。

此外，遇到这类问题时，我们有自己的解题思路，可以快速找到优化解题步骤的方法。 能做的问题不降低得分，简化答案取得全部得分，可以为之后的问题节省大量的(时间 )。

3、总结错误问题，不要走过场

很多学生看到自己错了的问题，对照正确答案改正，然后就结束了。 这样的话，做问题的意义就完全失去了，一无所获。提高

你之所以会弄错一个问题，除了马虎的理由之外，还有知识点掌握不准确或者概念理解错误。 这是一个根本性的问题。 如果不马上解决，再遇到同类问题，还是会错的。 等到高考结束都弄错了，到时候再改，也真的来不及了。

4、不忽视教科书教材

数学教科书主题哪里最经典，哪里值得我们理解、死记硬背、去做？ 那么一定是我们数学教科书上的例题。 让我们想想数学教科书上的例题为什么会成为例题。 因为它是最经典的主题，同时也是我们学习知识点运用的最佳主题。

想想看。 有这么多数学题，为什么只有这两个问题是例题？ 因为它很特殊，因为它很经典，因为它很好。 我们考试的题目，他也完全是根据例题来变化的。 因此，我们书中的例题很重要，同时它往往被同学们忽略和忽视。

5、重视基础问题

高考的趋势是淡化技巧，重视通法，一些数学基础扎实的同学犯了低级错误，得不到高分。 我们平时不能光找难题做。 虽然轻视基础问题，但实际上这是高考中为数不多的难题，也就是几个基础问题的结合。

要克服疏忽，最好每天坚持一定量的数学题，提高熟练度，有意识地暗示注意力集中。提高正确率。

6、周期性回顾错误问题

很多人推荐了错误的问题。 这个方法很有效，但并不适合所有人。 学生们可以试着标记所有的错误问题，一周抽一天这周再做一次错误的问题，以免再犯类似的错误。

回顾错误的主题一定要准时而且要重复，这些前期的工作都推到高三，时间恐怕会很紧张。 错别书可以没有很多题目，但是需要平时容易被忽略的容易出错和容易被认为是断点的知识点。