孩子想要(提高 )自己的物理成绩，就要重视自己解题的思维。 因为很多同学做物理基础题的时候感觉很容易，但遇到一点难题，就没有想法了。 这就是孩子的分析能力不足。 所以，孩子平时做题，要仔细分析、仔细推敲。

高中物理成绩不好怎么提高？

1、多练习物理问题

有的知识点在老师讲解的过程中，学生基本能理解。 但是，实际应用于房间的体重对这些学生来说非常困难。 这些学生明白了公式的意思，理解了这些知识点的意思，但也没办法。 要真正运用到物理问题中，这些学生需要大量练习物理问题。

2、错误记录

记录错误的问题要记录三个方面，问题答案的想法。 注意时间不够的话，请直接复印并用剪刀剪切粘贴。 这里的问题并不是所有的问题，还包括老师课上遇到的典型问题和容易出错的好问题。

如果答案很复杂(也就是说物理图很难画等)，也可以贴上具体的答案进行节约。时间； 但是，思考的部分和错误问题的原因，要自己用红笔横写，一定要用自己的话，提醒自己能理解。

3、做实验

最后是物理实验。 千万不要认为是“玩耍”。 把器材、目的、原理、操作、计算、结论都记住，自己动手有助于记忆。 老师强调的注意事项、常见错误的原因和排除方法等往往是考试的焦点，必须牢牢掌握。

4、制定扎实的救灾预案

物理学习的基础不好就能修好，但不能随便补。 必须制定一定的计划。 例如，即使要在课上听课，也请给自己定下目标。 以能听懂会做题为目的，每门课的学习都要达到自己的目标。

平时的时间也要合理运用，在掌握教科书知识的基础上，做出相应的问题，加强知识点。 总之好的计划，不仅要合理，而且要在制定后严格执行，以达到目的为标准。

5、课前预习

带预习题听课，可以提高提高课的效率，使课堂重点更加突出。 上课时，老师一讲自己预习时听不懂的东西，就会非常积极、特别注意听，力求进入课堂。

学习教师对疑难问题的分析过程和思考方法，也可以产生更多的疑问，解答疑问，提出自己的见解。 所以，物理成绩已经很好的学生，要求他们主动学习，物理这样的学生，要求他们在课前预习。

6、深入了解公式、概念

有的学生在学习物理的时候，通常是背公式和概念，然后做物理题的时候，直接套用公式，很多学生对物理的公式和概念没有深刻的理解。 我们在学习的时候，一定要深刻理解物理的公式和概念。

7、及时播放，总结原因

合理及时的再生，可以调查自己实践过程中的一些问题，更有针对性地采取对策解决问题。 多次播放后，更能理解基础逻辑，在大脑中形成思维定势。