九年级学生已经开始准备中考，很多九年级学生都感到有压力。 以下初三小编整理了中考备考计划，供参考。

9年生受験準備計画案1、指導思想

为了有序、扎实、有效地开展我校中考工作，切实保证中考英语成绩稳步上升，结合我校实际情况，特制定本报考方案。

二、現状分析

第二学期综合测试英语成绩分析： 301班5人合格，302班9人合格，301班最高点98，302班104，301班平均分35.8，302班平均分37.9。 总的来说，

这次考试只有14名中等水平的学生通过，大部分学生的英语成绩落后。

第三，学科特点

英语是中学的重要科目之一。 我们学校的100名学生来自农村，所以没有学过英语，基础很差。 另外，英语需要大量的时间来记忆单词和短语，对学生来说更是困难。 初中三年级的英语在数量和难度上都有了很大的深化，

所以，对学生来说是件头疼的事，学习枯燥无味，让人害怕。

四。 背诵中应采取的措施

1 .要求学生记住单词短语，每周五次听写单词( 2014年中考大纲中的单词)，)提高学生对单词的掌握程度。

2 .要求基础牢固。 特别是对于备案生写作文，尽量采取面试复习的形式。

3.《升学指导与强化训练》复习顺序进行复习，辅以《中考方向标》，结合语法和实践，学习使用。

4 .因材施教，保证中学生成绩稳定，分阶段提高高中成绩。

5 .重点指导个别学生，增加精英人数。

6 .引导学生介绍更好的学习方法，掌握正确的学习方法。

7 .抢占中考考点，精心准备早晚练功。

8 .研读中考大纲，认真备课，使学生牢牢掌握中考考点。

动词( verb的缩写)中考准备

1.特別審査段階：

内容：对整个初中英语教材进行专题综合复习。 单词、词性、时态、语法、文章等。

2.総合審査段階

内容提要：中考试题训练主要包括听力、单项选择、完形填空、阅读理解、短文填空、信息归纳等训练。 在这一阶段，训练学生掌握答题技巧和答题方法主要用于提高学生的分数。 然后，

进行模拟测试培训，在规定时间内完成试卷并及时评分和讲解。

九年级学生如何准备中考“凡事提前立，不提前定就废。 ”刚上九年级，最好制定长期计划和短期计划相结合的学习计划。 如果计划能每周、甚至每天都执行的话，效果会非常好。

中考是综合考试，各科都要有好成绩，这样中考整体成绩会有所提高。“坎尼金定律”已经充分说明了这一点。但是，一般来说，要做到“全合一”是很难的。每个学生都有自己喜欢的容易学的科目，

也有自己不喜欢甚至觉得头疼的科目。这就需要我们妥善处理好优势学科和劣势学科的关系，尽量保持平衡。

现在考试改革的方向强调的是能力的考查，不能靠死记硬背来应对。只有具备良好的分析、判断和推理能力，才能适应时代的要求。培养这些能力，除了多听听课，多积累，还要经常独立思考，

让自己的思维能力不断得到锻炼和提高。

总结总结，whi

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